《娇艳的花》公开课教学设计【小学美术三年级下册】.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 《娇艳的花》教学设计 教材解析 这是九年义务教学小学美术教材十七课，本节课是造型?表现领域的内容。多姿多彩的花把我们的世界打扮得分外美丽，用中国话的方法表现花卉，无论是在表现方法上，还是独特的画面效果上，都体现出中国人特有的情趣，本课将带领学生逐步体验中国画的特殊运维和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力。 教学目标 1.了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。 2.能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。 3.通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。 教学重点 通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 教学难点 引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用。在实践练习的基础上，大胆地进行创作。 课前准备 毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花等。在教室里陈设不同品种的鲜花。 课时安排 1课时。 教学过程 一、组织教学 检查学生用具准备情况。 【设计意图】课前检查，有助于帮助教师了解课堂基本情况，掌握课堂。 二、导入新课 1.看到教室里陈设的鲜花，同学们会想到今天的学习内容一定会和什么有关系？? 2.揭题板书：娇艳的花。 【设计意图】联系生活实际，激发学生的兴趣，启发学生的创作思维。 三、讲授新课???????????????????? 1.提出问题：? （1）谁认识这些花儿，并叫得出它们的名字？? （2）你们还认识其他的花儿吗？请你把它们介绍给大家。? （3）鲜花再艳，也有凋谢的时候，什么花儿会永不凋谢？ 2.展示中国画花卉，并提出问题：? （1）猜猜它是用什么绘画工具画的？(展示文房四宝)? （2）用这种绘画工具绘制的画叫什么画？? （3）作者是如何表现花朵娇艳的？? 3.提出问题：? （1）怎样用笔、蘸色才能表现出花卉的特点？ （2）水分的多少与画面的效果有关系吗？ 4.教师示范。打开书，联系老师示范的过程，你认为书上的作业哪些地方运用了和老师一样的方法？? 5.展示花卉作品。? 提出问题：这些作品哪一幅你更喜欢?为什么? 【设计意图】学生通过层层深入的活动，逐步探究用中国画表现花卉的艺术特色。? 四、艺术实践 学生作业，教师指导。作业要求： （1）以小组为单位，临摹大师的范画。? （2）选择自己喜欢的花儿进行表现。 【设计意图】学生通过实践检验真知，教师同时因材施教，看看学生掌握的情况。? 五、总结提升 今天我们学习了用中国画的技法来表现自己喜欢的花。大家也可以尝试生活中的其他事物，用来装饰美化生活，让我们的生活变得更美好。