幼儿教育教案_教学设计星期宝宝.docxVIP

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2021-03-27 发布于湖北
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幼儿教育教案_教学设计星期宝宝.docx

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大班数学活动设计：《星期宝宝》哈尔滨市托幼实验中心王晓苓活动目标：认识时间星期，知道一星期有7天。了解星期的顺序性、周期性，初步形成“星期”的概念。激发幼儿对时间的兴趣。活动准备：幼儿一周值日生表、大挂历一个、“星期宝宝”课件一套、星期一到星期日的卡片幼儿人手一套。 “星期宝宝”头饰每人一个活动过程：出示《值日生表》，请幼儿指出、说出自己是星期几做值日生。出示课件：七个《星期宝宝》请幼儿分别说出星期宝宝的名字教师演示课件讲述故事《星期妈妈和它的孩子们》教师提问，幼儿回答故事的名字叫什么？星期妈妈有几个妈妈？它给宝宝们分别取了什么名字？它们都穿什么颜色的衣服？妈妈带它们去公园，宝宝们是怎样排队的？排在最前面的是谁？星期日的后面是谁？排在最后的是谁？幼儿复习巩固星期的顺序三、看课件：星期宝宝不见了请幼儿说出哪个宝宝不见了？答对了，课件显示一张笑脸，激发幼儿参与的兴趣。幼儿桌面操作：星期宝宝排排队教师巡视指导师幼分成2组游戏：“我的好邻居” 幼儿头戴“星期宝宝”头饰，从星期一开始找邻居，直至7个星期宝宝排好队走出教室。