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姜 涛
姜 涛
【教学目标】
1.基础目标：在诵读中感受诗歌，掌握诗中的侧面描写。
2.能力目标：分析鉴赏诗歌的描写手法，并且运用到实际写作中。
3.情感目标：激发学生对诗歌的兴趣，引起情感共鸣，使之热爱诗歌，提高文学素养，培养审美情趣。
【教学重点】 教学目标1和教学目标2
【教学难点】 教学目标2和教学目标3
【教学时间】 一课时
【教学过程】
情境导入
以“画风”为导入
诵读感知 吟咏诗韵
合作探究 赏析手法
诗中的描写手法的运用及其独特效果。
以侧面描写为主
拓展延伸 体悟手法
侧面描写在它处的运用
自主落实 学以致用
练笔：用侧面描写来表现身边人的喜怒哀乐幽默……
【板书设计】
????????????李?凭?箜?篌?引
???????????????????????????李贺
正面描写
以
以形写声
以反应写声
比喻
拟人
夸张
侧面描写
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