“下压式的交、接棒”教学设计.docVIP

第 PAGE 页 “下压式交、接棒”教学设计 　　一、设计与说明 　　（一）指导思想 　　本节课根据新课程标准，树立“健康第一”指导思想，以“快乐体育”为目，充分发挥以“教师”为主导，以“学生”为主体教学模式，贯彻以“学生发展为本”教学理念。以报纸为载体，将接力跑游戏化，激发学生积极参与运动兴趣，培养坚强意志品质、良好团结协作与积极进取精神，为终身体育奠定基础。 　　（二）教材剖析 　　接力跑是田径运动中由快速跑与传接棒技术组成集体项目，它是由培养学生相互配合、密切合作一项良好运动。接力跑是在规定区域内，在快速跑中，由传接棒完成。本节课主要以下压式传接棒方法进行学习内容。接力跑配合游戏进行教学，学生充分运用智慧与技巧与同伴团结协作，体验配合乐趣，既增强了身体素质，又培养了学生自信心与密切合作集体主义 　　精神。 　　（三）学生剖析 　　本课教学对象为七年级学生，他们正处于青春发育期，学生生理与心理均属上升期，好奇心强，容易兴奋，有很强表现欲望，但合作能力稍差。如何使学生进入角色，配合教师完成本课教学任务是教师面临最大难题。接力跑把教学活动融于游戏活动与教学比赛中，学习兴趣更浓，通过本节课教学使学生掌握接力跑中下压式传接棒技术，并为今后掌握该技术动作打下良好基础。 　　（四）教学目标及重难点 　　[教学内容＼“下压式交、接棒”方法＼课类型＼新授课＼班 级＼七（1）班