“三个自信”视角下大学的生思想政治教育创新研究.docVIP

第 PAGE 页 “三个自信”视角下大学生思想政治教育创新研究 　　摘 要： 大学生思想政治教育创新研究问题基于“三个自信”视角，应认清大学生思想政治教育现实情况，要做出思想政治教育创新就要改变现在工作理念，提升工作载体，革新工作机制等。这样研究结果才具有一定聚焦性，更结合实际。 　　“三个自信”含义是“道路自信、理论自信、制度自信”。这是党十八大报告中胡锦涛同志提出，他要求全党同志面对中国特色社会主义事业发展，面对全面建成小康社会目标必须坚持自信。 　　1.大学生思想政治教育建设深化“三个自信”新思想下理念创新 　　1.1大学生思想政治教育工作意义创新关键是“三个自信”。 　　“三个自信”理念创新应该依托大学生思想政治教育对教育工作意义创新、依托以德育人根本所在，不断在实际教育工作中检测效果，不断改进大学生思想政治教育。依托理论创新，理论创新离不开实际，实践是检验真理唯一标准，所以要把“三个自信”不断融入教育教学过程中，这样还不够，还要不断贯彻到实际生活、学习、工作中，不断实践，不断创新工作方法与方式，不断提高“三个自信”在大学思想政治教育工作意义创新。 　　1.2大学生思想政治教育拓展及引导工作创新能力离不开“三个自信”。 　　大学生思想政治教育拓展能力素质离不开“三个自信”，党十八大在适当时机提出了“三个自信”，它是马克思主义理论在中国崭新成果，突出表现