科室人才培养计划.pdf

. 科室人才培养计划 我科是 XXX医院重点科室，这就要求我们对专业知识的掌握更深入， 才能发挥专科特色。自成立以来，我科室遇到了脑瘫、 #####等病症， 这对我们人才培养也提出了更高的要求。 针对我科的实际情况， 为加 快人才培养步伐，特制定以下计划： 一、培养目标 适合我科发展需要， 具有较高的业务技术水平和优秀的职业道德素养 的，能承担医、教、研及预防一体的复合型高技能人才。 （一）、在职专业技术骨干及学科带头人根据专业选送到三级医院进 修脱产进修 1 年，掌握本学科领域的前沿动态，是指具有本学科、本 专业坚实的理论基础和技术能力， 达到所进修医院中级职务水平， 具 有创新精神和全心全意为患者服务的思想， 具有组织解决本学科急危 重患者抢救和独立开展临床工作的能力。 （二）、医学毕业生经过医院的规范化培训后， 1-2 年内取得国家执 业医师或相应专业资格， 熟悉临床医学及相关学科的基础理论， 具有 较系统的专业知识及较强的临床思维能力， 熟练地掌握本专业临床技 能，能独立处理本学科常见病、 多发病，有一定的学术论文撰写能力。 二、培养对象 （一）、凡取得国家认可的临床医学、中医学及相关专业人才，每年 选招 1-2 名本科及以上学历学生进入我院工作， 逐步使我科人才基础 1 / 7 . 满足临床需要，并逐步形成合理的人才队伍。 （二）、具有专本科以上学历的在职专业技术骨干及学科带头人 （三）、我科的全体医护人员，特别是有甘于奉献的敬业精神及高度 的责任感的年轻人。对晋升各级别职称前均作为重点培训对象。 三、培养方式 （一）、科室内部学习：通过参加科内业务学习，提高专业技术水平。 （二）、参加学习班：积极选派业务骨干参加市、地、国家级培训班。 （三）、进修学习：每年选送人员到三级医院进修学习 1 年。 三、人才培养内容（ *************** ） 四、人才培养计划及措施 （一）、自学。采用形式多种多样，内容丰富多彩自学方式（如：读 专业书籍、记笔记、上网学习、查资料、看医学论文、杂志等） 。我 科购进相关专业书籍， 订阅专业报纸， 利用医院图书室有各种专业杂 志学习。 （二）科室和医院组织培训。 1 、每周利用 *** 时间，学习 ***** ，各种** 新进展，各种管理制度 及医院 *** 相关知识。 . 利用空闲时间，加强技能训练。 2 、每月组织一次科内业务学习。 2 / 7 . 3 、根据情况，举行各种临床病例讨论，通过病例讨论，促进大家 共同学习。 4 、临床带教：通过做针刀手术时教学， 培养医护人员的诊疗思维。 5 、科室定期组织理论和技术操作考核。 （三）外出进修学习或参加短期培训班、学术讲座、会议等。 1 、主治医师以上人员，每年应参加本市各专业委员会学术会议， 至少参加省内会议 2 次以上，主任医师应参加国家级各种会议 4 次以 上。 2 、选送医师到三级医院进修脱产进修 1 年（工作待遇优俱克公司 支付）。