人教2011版语文三年级下册《第四单元15小虾》课教学设计8(20210227135007).docxVIP

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人教2011版语文三年级下册《第四单元15小虾》课教学设计8(20210227135007).docx

精品文档 精品文档 膈PAGE 肄蚇 螀蚁 罿膁 羈膄 膅羆 膃羇 莈肃 蚈莆 羂膆 芁薈 螈蚀 葿芅 羄蒆 蚃聿 蒁薂 袅芄 肅螅 螂虿 袀蒄 蚅蒆 袃羅 袀芀 莀肁 莆莅 袄葿 节袁 蝿羃 膆莃 羅螈 莁莁 腿薀 袇薆 螃肈 螃蚈 蚈蒂 蚇蒅 螄芇 袂芈 芁莄 莇莃 袆薇 羀衿 螁羁 肈薆 蚃螇 莂蒀 膀袃 袈薅 螄肆 蒁羀 蕿蒁 薈蒃 螆芆 螃薁 聿莂 荿蚆 薃薆 袁袈 蒈肀 螅蚄 精品文档 《小虾》教学设计 教学目标 1、认识“缸、隙”等九个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习用关键字概括段落大 意。 3、摘抄文中写得细致生动的语句,体会这样写的好处。 4、了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会作者的喜爱之 情。 教学重点 学习用关键句概括段落大意,体会文章细致生动描写的好处。 教学难点 了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会作者的喜爱之情。 教学准备 课件 教学过程 一、 导入新课 1、同学们喜欢小动物吗?谁愿意把你喜欢的小动物给大家介绍一 下呢? 今天,我给大家带来了一种小动物——小虾,它是一种怎样的 动物呢?让我们一起走进课文,看看作者笔下的小虾。 2、板书课题,生齐读课题。 3、明确学习目标。 这是一篇略读课文,课文前为我们出示了学习要求, 请同学们齐 读课前导读。 二、 初读课文 1、学生自由读课文,要求读准字音,标出自然段。 2、出示词语,学生认读

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