“小数加减简便计算练习课”教 思考与实践.docVIP

第 PAGE 页 “小数加减简便计算练习课”教学 思考与实践 　　纠错 对比 巩固 灵活 练习 　　“小数加减简便计算练习课”是人教版《数学》四年级下册第六单元“小数加法与减法”内一堂练习课内内容。本节课教学前，学生已经学习了“小数加减、小数混合运算以及简便计算”，掌握了小数加法与减法基本计算方法，并能根据算式与数据特点进行简单简便计算。通过本节课教学不但要学生在小数加法与减法基本计算中提高计算正确率，还要学生能够灵活运用运算定律进行小数加减简便混合运算。 　　在思考本节课教学设计时，站在以学定教视角，笔者设计了小数加法与减法混合运算共6题，意在了解学生计算错误点主要在什么方面。抽样班级共三个，总人数117人，习题反馈情况如下： 　　题目 错误人数 正确率（得数保留两位小数） 　　（1）4.6＋4.84＋4.4＋4.16 5人 95.73% 　　（2）16.07＋4.8－2.07 10人 91.45% 　　（3）18.75－5.27－4.73＋1.25 9人 92.31% 　　（4）15.8＋14.2－4.6＋5.4 45人 61.54% 　　（5）90－9.9－0.01 38人 67.52% 　　（6）134.5－（15.82＋34.5） 15人 87.18% 　　从上表可以看书，学生在学习小数加减简便计算时，无论是在计算正确率，还是在减法性质灵活运用上都比学