语文教案_可贵的沉默教案.docVIP

可贵的沉默（第一课时） 教学目标： 学习生字、词语 初读课文，了解课文内容 教学重、难点：了解课文讲了一件什么事 教学过程： 一、引入揭题。 1、（课件:图示生日蛋糕）同学们,当你眼前看到这样的情景时，你想到了什么？ 2、爸爸妈妈怎么给你过生日的？能介绍一下吗？（生答）老师从你们的话语中，知道你们生活得很幸福。 3、我们这节课也与生日有关，但是与你们说的不同，一起来欣赏这篇课文吧。课文的题目是：可贵的沉默。 4、读了题目，你有什么想问的？ （为什么沉默是可贵的？谁沉默？{及时解决}在怎样的情况下沉默……） 二、初读课文，整体感知。 1、自由地读读课文。读之前，老师给大家一些提示。（课件出示） 温馨提示： 1、朗读课文，把课文读通顺。 2、把田字格中的生字在课文中圈出来，并把课文中的组词用“—”画出来，读一读词语所在的句子。 3、分享：跟小组成员说一说你画出的词语，读一读句子。 2、检查自学情况。这些词语你会读了吗？（课件出示） ◎指名读。 ◎指导重点字词的读音、写法。 ◎哪些词语不太理解？ ◎老师把它从课文中找出来了，我们来读一读。 ◎联系文中句子理解词语： 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的……极为珍贵的东西。 像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 再稚拙