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- 2021-03-28 发布于湖北
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课文题目:可贵的沉默
阅读教学的目标:
1、体验课文情景,品悟文中孩子们的情绪变化,理解为什么“沉默”“可贵”。
2、通过“沉默”前后对比,受教育。(学会感受爱、表达爱)
简述教学过程:
1、通过观察两幅图画,说说图画中人物表情有什么不同?用语言描述画中的情景。
2、读课文,找到与图片相对应的文字。
3、读重点段,标记写人物动作、表情的语句。
4、谈感受,说说孩子们为什么“沉默”
5、有感情朗读,说说你受到什么教育。
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