语文教案_可贵的沉默第一课时教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《可贵的沉默》教学设计 奇台六小 孙建霞 学习目标 1．学习本课生字新词，并通过联系上下文和生活实际，理解重点语句的含义。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．结合课文插图，根据生活经验想像课文描述的场景，从孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情。 4．理解课文内容，感受父母对自己的爱，初步懂得应该回报父母的爱。 教学重点 体会孩子们情绪的变化, 感受父母对自己的爱，初步懂得应该回报父母的爱。 教学难点：初步懂得应该回报父母的爱。 教学准备： 课件 教学过程 一、新课导入 同学们，今天老师和大家一起来学习一篇感人的充满了爱的故事！《可贵的沉默》板书课题，生齐读。理解“沉默”的意思。 为什么说沉默是可贵的呢？让我们走进文中去寻找答案。 二、研读课文 1.同学们预习的怎么样？字音能读准吗？出示词语检测 2.说说课文主要讲了一件什么事？ （一）感受爱（1—9自然段） 1．一提起生日，每个人都滔滔不绝，有说不完的话，脸上还洋溢着兴奋、幸福。同学们，爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？（你们刚才的回答用课文了的一个词来形容就是--异口同声。给它找个近义词吧。 模拟场景：生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？他们是怎么给你过生日的？ 知道的、祝贺的，请举手！把手举高，老师要点数了！（1.