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创新德育工作 ,培养优秀人才 摘要：学校传统的德育模式面临着严峻的挑战，在市 场经济环境中如何开展德育工作，成为学校德育工作中亟待 解决的一大难题。创新工作方法，把常规德育、法定德育、 活动德育、模范德育和文化德育结合起来，是当前学校德育 工作走出困境的有效方法。 关键词：德育 创新 常规 素质 模范 “百年大计，教育为本；教育大计，德育为本。 ”教育 是培养人才的最佳方法和手段，而德育是衡量人才的最基本 的砝码和准则。司马光在《资治通鉴》写道： “才德全尽谓 之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之 小人。”“才者，德之资也；德者，才之帅也。 ”突出了德育 的重要性一一“德”是首要的、第一位的。现代学校教育教 学工作千头万绪，它包含德、智、体、美、劳等诸方面，在 这诸方面素质中，德育又是基础的基础，德育工作的成败是 决定一所学校是否培养出社会优秀人才的“标尺” 。作为学 校的管理者，怎样创新德育工作，培养优秀的人才呢，下面 就我校在实际工作中的尝试谈几点认识。 一、抓好常规德育 狠抓养成教育，培养良好习惯 养成教育是影响一个人一生的教育，是人一生是否养成 良好习惯的教育。好习惯常常让人受益终身，坏习惯往往使 人深陷泥潭。我校在德育实践中，坚持以育人为核心，以养 成教育为主线， 以特色活动为载体， 以贯彻《中小学生守则》 、 《中小学生日常行为规范》和校规校纪为抓手，抓基础，抓 常规，对学生的养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上 进行启迪、从情感上进行交流、从行为上进行训练，使学生 养成了良好的学习习惯、健康的生活方式和文明的行为习 惯，为学生的终身发展奠定了坚实基础。 我校在德育工作中坚持创新思路，有计划开展了“科学 学习”“三生、四爱、五心、五好” “拒绝零食” “爱绿护绿” “文明就餐”“爱护公物”“法制教育”和“心理健康教育” 等系列养成教育活动，使学生受到了良好的熏陶。通过近三 年的努力，大部分学生逐渐形成良好的学习习惯，做到爱护 公物，按学校要求穿戴，尊敬长辈，孝敬父母，见到老师能 主动问好，逐渐养成了良好行为习惯，促进了纯正校风的形 成。 培养高素质的德育队伍，层层落实德育工作 面对日新月异的社会环境和此起彼伏的各种思潮影响， 未成年学生的身心素质发展的不平衡，其正确的认知、分析 判断能力还未完全形成。这决定了新时期的德育工作面临着 的复杂性、艰巨性。要抓好这一工作，学校德育队伍的素质 是基础和重点。我校高度重视德育队伍建设，成立了以校长 为组长，分管校长为副组长，德育处等全体行政人员和全体 班主任为成员的德育工作领导小组； 采取“请进来， 走出去” 的方式加强对德育工作者进行强有力的培训，提升德育队伍 的素质，并逐层签定目标责任书，层层落实工作责任，夯实 工作任务。还聘请县检察院干警和司法干部为学校法制副校 长，定期来校指导安全、法制等德育工作。 高度重视安全工作 学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社 会的稳定。是学校第一位的工作。我校通过班会课、广播、 宣传栏和黑板报等多形式对学生进行安全知识和自救自护 方面的教育，提高学生的自我保护能力。专门聘请县消防大 队指导我校开展了消防应急演练和地震应急演练；定期和不 定期地对校舍安全、管制刀具、食品卫生等方面进行排查， 发现问题，及时解决，坚决杜绝不安全事故的发生。 4.建设 亲情交流室和心理咨询室 随着经济的发展，我县的外出务工人员逐年增多，并且 外出务工时间较长，留在县内读书的子女长期缺少父母的关 爱及有效的教育、引导和管理，导致他们产生孤独、叛离和 不愿沟通等不良反映，严重的则会导致心理畸形并在行为上 表现出不同程度的失范和越轨现象，出现“留守儿童综合 症”。为使学生可以和远方打工的父母沟通交流，我校建成 了亲情交流室和心理咨询室，使他们通过网络享受远方的父 爱和母爱；还聘请有经验教师为心理咨询教师，长期为学生 进行心理健康辅导和咨询，同时，举办心理健康教育专栏， 建立特殊学生档案，对心理存在一定问题、有重大违纪问题 的学生等进行登记，定期对他们进行安全教育和心理健康教 育。 二、抓实高效“法定德育” 为了使德育工作具有延续性，增强德育实效，我校根据 实际将非常重要的德育教育提升至学校重大事项，由教代会 讨论通过，作为学校法定开展的活动确定下来，具体开展了 以下活动。 精心组织感恩活动 感恩是一种心态，一种情感，是一种品质，是生活的大 智慧。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一 个人大言不惭地说没有人给我任何东西。学会“感恩” 于现在的学生来说尤为重要。现在独生子女多，学生都是家 庭的中心，爷爷奶奶、外公外婆和父母等多方长期的溺爱使 他们心中只有自己，没有别人。为了消除这种不利因素，我 校对每一个进入我校就读的学生都要在七年