加强高校课堂教学管理存在的问题及对策建议思考.docxVIP

加强高校课堂教学管理存在的问题 及对策建议思考 高校是国家教育体系当中的重要构成，高校课堂教学应当以人才培养为主要目标。高校课堂教学管理现状与时代需求还存在差距，导致高校教育目标无法充分有效地实现。这就需要高校立足时代要求，通过合理的途径去解决存在的问题，使高校为社会培养和输送更多高素质人才，实现高校教育的历史使命。 [关键词] 高校；课堂教学；管理现状；解决 在高校课堂教学管理中，课堂教学理念、课堂教学模式以及课堂教学组织等层面还需要进行不断的改进和优化。高校课堂教学管理，应当从社会需求角度和学生发展角度出发，通过积极转变高校课堂教学理念，优化革新高校课堂教学模式，科学开展高校课堂教学组织等途径，实践课堂教学改革，推进高校教育质量的全面提升。 一、高校课堂教学管理现状 （一）高校课堂教学理念现状 高校是培养高层次人才的重要场所，高校课堂教学管理效果关系到高校教育质量。在高校课堂教学管理中，由于受到传统理念的影响，很多师生仍然习惯以教师为课堂核心开展教学工作。高校课堂教学中，由于教师占据着绝对的主动地位，在设计教学目标和流程时，往往不能全面深入地考虑高校学生的实际需求，导致课堂教学难以激发学生的学习热情。很多高校课堂中，都存在着学习气氛不浓的情况，学生在课堂上精神溜号、迟到、不能按时完成作业的情况比比皆是，这些都应当引起高校教育工作者的重视[1]。由于课堂教学理念忽视了学生的参与