初中体育_迎面接力跑教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

体育与健康学科“一师一优课”教学设计 教学内 容 一分钟跳绳测试 迎面接力跑 一分钟仰卧起坐测试 教 学 目 标 知识与技能:学习立棒式传接方法，通过迎面接力正确掌握立棒式传接棒的动作要领，掌握动作方法，动作技能技巧。提高速度水平。 过程与方法：通过分组法，比赛法，游戏法提高学生学习兴趣，发展自我表现能力。把体育达标测试项目穿插到教学过程中，提高学生对测试项目的重视。 情感态度与价值观：提高学生合作交流，培养团体协作和集体主义精神，增强责任感，学会动脑思考，学会控制情绪，具有良好的体育道德。 教具 接力棒 标志桶 图纸 跳绳 秒表 音响 重 难 点 重点：掌握正确立棒式传接方法 难点：快速跑中传接棒的时机 教法 分组法. 比赛法 游戏法 讲解示范法 课的部分 时间 课的内容 组织教法与学法 要求 开 始 部 分 12分钟 一．课堂常规 1军体整队报数 师生问好 2 宣布本课任务 安排见习生 3 检查服装，器材 3 队列队形练习 a 四面转法 b齐步走立定 c跑步走立定 二．准备活动 1.慢跑 2.徒手操 a.体转运动 b.扩胸运动 c.臂绕环运动 c.振臂运动 d弓步压腿 e.侧压腿 f．膝部绕环 g 踝关节腕关节运动 三．小游戏（快乐的跳起来） 一个同学贴着地面抡跳绳，其余的同学要依次从跳绳上跳过去。没跳过的同学要接替抡绳。 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ▲ 教师讲解示范小游戏 通过小游戏调动学生的积极性，提高注意力，反应能力。 要求： 1、精神饱满，动作整齐； 2、声音宏亮。 要求： 动作协调，幅度要大 学法： 认真听老师讲解，按要求做，精力集中。 基 本 部 分 28分钟 一分钟跳绳测试 1 . 第一排第三排测试 第二排。第四排查数 2. 然后两组交换 3. 下课后把测试成绩报给军体 二．学习迎面接力跑 1.告诉学生迎面接力跑采取立棒式传接棒 2.让学生自己思考什么是立棒式传接棒.提示学生从几个方面来考虑 a.两人应该用哪个手交接棒 b.持棒人如何拿棒，接棒人如何接棒 c.交接棒完成后，两人应该怎样将身体错开， 3.分小组讨论, 4.小组长陈述讨论结果 5.让学生自己总结正确答案 6.把正确的答案给学生,让小组长领着学习,学完后领着练习。 a.原地接力 b．上一步接棒 7.教师巡回指导 8.每个小组进行示范，对做得好的进行表扬。 9.组织学生进行比赛。 a.短距离的接力15-20米 b.稍长距离的接力20-30米。 10.易犯错误与纠正方法： 易犯错误： a.反手握棒 b给棒时握棒的下端 c棒头向前给棒 纠正方法： 多练习握棒给棒动作,教师正确示范,同学之间共同研究,互相纠错。 11.教师进行总结 讲解示范 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ▲ 教法与学法： 先提出问题让学生考虑，再讨论，总结学生讨论的正确答案，然后再补充。把图解跟讲解提示给学生让他们边讨论边学习。然后再分组练习。 先是原地练习，然后上一步练习。 动作熟练后进行接力比赛，在游戏中进一步巩固动作。 鼓励学生大胆发言，陈述己见 教法与学法： 1、让学生反复练习正确动作， 2、同学之间共同研究，互相纠错 要求学生尽最大努力快速跳绳 认真听老师讲解，跟同学大胆讨论按要求做动作 三．身体素质练习 1.压腿 2.一分钟仰卧起坐 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ▲ 提高体育达标测试项目的成绩 进一步增强腰腹肌的力量 结 束 部 分 5分钟 放松运动 学生在老师的带领下，听口令进行放松练习 小结 宣布下一节课的内容和课外练习内容 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ▲ 在音乐的配合下让学生真正达到身心真正的放松 跟老师一起做放松运动，身心都要放松。 迎面接力跑课后反思 接力跑比较受初一学生的喜爱，重点是让学生掌握传接棒的方法，并发展学生的速度。教学中，在交接棒方式上，我没有直接给出学生正确的答案，而是提了问题让学生带着问题进行讨论，让学生发挥主动性，相互讨论，真正体现了“以学生为主体”的宗旨。学生上课讨论积极，充分发挥，积极发言直抒己见。 为了提高学生练习的兴趣，我采用小组间进行比赛的形式，加强学生的积极