初中地理_【课堂实录】俄罗斯资源丰富重工业发达教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《俄罗斯》教学设计 ——自然资源丰富重工业发达 《俄罗斯》教学设计（第二课时） ? —— 自然资源丰富重工业发达 ■课标要求 ? 1．运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 ?? ■教学目标 ? 【知识与技能】 ? 1．运用地图和其他资料，简要分析俄罗斯工业部门特点及主要工业区的分布与本国自然资源的特点和分布的关系。 【过程与方法】 ? 通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的自然资源、工业特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。 ? 【情感、态度与价值观】 ? 1树立人与自然和谐相处及一个国家因地制宜发展经济的重要性。 ? 2俄罗斯有发达的航天航空工业这一切是建立在先进技术基础上的。由此联系到我国我们国家要想在世界上具有巩固的地位必须要发展科技从而激发学生学习科学的热情。 ■重点难点 ? 重点：俄罗斯的自然资源、工业的特点。 ? 难点：俄罗斯各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。 ? ■教学模式、策略与手段 ? 为学生提供图文资料，发挥学生的主动性、合作性，运用读图分析和归纳法，归纳俄罗斯地理位置、自然资源、工业分布特点。知识延伸联系中国东北工业区资源和工业分布之间的关系。 ? ■教学准备 ? 【教师准备】 查询最新网络资料，制作多媒体课件。 ? 【学生准备】 根据教材的导学问题自学课文，课前搜集、了解有关俄罗斯的资料。 ? ■教学过程 ?导语 展示(中国国家主席习近平和俄罗斯总统普京握手的照片）介绍当前的国际形势，中国和俄罗斯的政治经济交往日益频繁，中国需要从俄罗斯进口资源和武器装备俄罗斯需要中国的资金支持，两国往来互惠互利。俄罗斯的军事装备和工业发展到底水平如何，让我们一起进入今天的学习。 白板展示学习目标 ：学生齐读目标，了解学习目标。 复习上节课时有关俄罗斯的位置描述 ，请一位同学上台前对照地图说出俄罗斯的位置，老师补充 描述一个国家的位置要从纬度位置、海陆位置、半球位置来描述，尽量做到描述完整。 ?学生回答 教师引导 俄罗斯的玮度位置较高对俄罗斯会产生怎样的影响？ 学生回答预设 ：气候寒冷 不利于农业的发展。 探究深入，走近俄罗斯。 播放视频 俄罗斯的军事力量展示 导入军事工业的发展的基础是传统工业的发达 。俄罗斯传统工业发达的基础是什么 ？引发学生的讨论。 ?设计意图：视频直观的展示了俄罗斯的军事装备。激发学生的兴趣。 情境一：了解俄罗斯的自然资源和工业特点 ? 教师出示俄罗斯矿产资源和工业分布图，询问学生：观察地图，分析一下俄罗斯矿产资源有什么特点？ ? ? 学生回答预设：矿产资源丰富，种类齐全。 ? 教师：一般矿产资源丰富的地方，工业尤其是重工业发达。俄罗斯工业基础雄厚，部门比较齐全，主要形成了四大工业区，读图认识四大工业区，了解它们的主要工业部门，思考这些工业区和工业部门与矿产资源的分布有什么关系？ ? 引导学生回答，并归纳总结：工业区都是分布在靠近矿产资源的地区，工业部门的分布与周围的矿产资源关系密切，比如乌拉尔工业区周边分布的矿产资源有石油、铁、铝土、铜等，当地发展的工业部门就主要包括石油、钢铁、机械等。 ? 教师：可见，矿产资源是工业区发展的基础，矿产资源的开采和加工常常成为工业区的主要工业部门，工业区在此基础上还可以发展其他工业部门。俄罗斯依靠矿产资源和重工业促进了本国经济的发展，尤其是它的石油和天然气，俄罗斯被称为“世界加油站”，但是由于过度依赖石油、天然气等资源的出口，导致经济发展不够持续稳定，请同学们为俄罗斯未来的经济发展出谋划策一下。 ? 学生回答预设：可以将高新技术领域作为国家经济新的发展方向。 ? 教师：阅读活动2材料“中国对俄罗斯出口货物主要有玩具、体育用品、皮革制品，床上用品、服装、鞋类和家具等。中国的商品在俄罗斯市场很受青睐。” 谈一谈（1）中国对俄罗斯主要出口哪些商品，为什么出口以这些商品为主？ （2） 如果俄罗斯仍然重视发展钢铁等重工业，