“计算机组织系统结构”课程的教学现状和改革思路.docVIP

第 PAGE 页 “计算机组织与系统结构”课程教学现状与改革思路 　　1引言 　　“计算机组织与系统结构”是计算机专业最重要核心基础课之一。从学科与专业知识结构角度看,该课程涉及内容是整个计算机学科与计算机系统中最重要基础与核心;从实践与应用角度看,该课程具有显著实践与工程应用特点,因而对培养学生实践能力、对培养创新人才、对推动我国高等教育与人才培养战略目标实现具有重要作用。 　　2019年12月21至22日,教育部在北京召开了2009年度教育工作会议。会议通过《教育部2009年工作要点》与周济部长在会议中讲话都强调要“着力培养学生创新精神与实践能力”、“增强培养高素质人才、科技创新与社会服务能力”,这是目前在我国实现经济结构转型重大发展战略下高等教育发展与人才培养指导方针与发展目标,是目前国家经济建设、科技与社会发展对我们教育部门人才培养迫切要求。 　　但是,就目前我国高校计算机专业教学现状来看,我们在计算机学科相关课程结构设置、教学内容与教学方法上存在一些缺陷。纵观各大学计算机专业课程设置与授课内容,基本上都偏向算法与程序设计、软件工程、数据库、网络与各种媒体应用类课程,而在计算机组成与系统结构方面开设课程较少,与本课程在计算机系统中地位不太相称;与此同时,课堂教学与实验教学内容都比较陈旧,与现代计算机技术发展水平与实际情况脱节较大,总体上与国外一流大学相比还有很大差距。