2021荔湾教招《教育理论+英语》 解析.docxVIP

PAGE 1 2017年广东广州市荔湾区教育局公开招聘教职员54人公告 /html/2017/gz_1030/37424.html 第一部分 公共知识 教综单选 每题1.2分，共5题，共6分 教综简答 每题4分，共1题，共4分 第二部分 专业知识 完形填空（20题，每题0.7分，共14分） 阅读理解（4篇，每篇5题，共20题；每题1.5分，共30分） 语法题（10题，每题1分，共10分） 翻译题（2题，每题3分，共6分） 写作题（1题，每题30分，共30分） 分2大部分，公共知识和专业知识，共59题，满分100分，其中公共知识10分，专业知识90分。 吴玉伶wyl16307 拿到85分 2017年12月2日广东广州荔湾区教师招聘《教综+英语》第一部分 公共知识 一、单选题（5题，每题1.2分，共6分） 1-5无 二、简答题（1题，4分） 6.帮助学生树立恰当的学习目标是激发学生学习动机的方法之一。简述教师在指导学生树立学习目标时的注意事项。（中文作答，4分） 6.【参考答案】 （1）向学生提出明确、具体的学习目标，有利于激发其学习动机。 （2）目标的高低要因人而异，要尽力与个人的学习能力相一致。 （3）将近期目标与长远目标相结合，将进一步提高实现目标的动机。 （4）教师在提出目标的同时，还要采取相应的评价和激励措施，以激发学生的学习动机。 【难度系数】★★ 【知识点】教育心理学-学习目标的制定 【题源】 【知识摘要】（1）表达明确而又适度的期望与要求 向学生提出明确、具体的学习目标，有利于激发其学习动机。学习目标是指学习预期达到的客观标准。当学生开始学习时，常常怀着一种期待的心理，期待着能如愿以偿，实现预期目标。这种学习需要只是一种潜在的需要状态，还不能成为推动学习活动的现实动机。帮助学生树立学习目标，最好的办法是让他们的活动有明确的目的和任务。教师提出的每一个具体目标实质上就是一种诱因，诱因有大有小，有近有远，但必须具体，长远目标的动机作用较为稳定和持久，但离开近期具体目标，其功能是无法实现的。所以，在学习的各个环节，教师都要向学生提出明确而具体的目标要求。目标的高低要因人而异，要尽力与个人的学习能力相一致。过高的目标，与学生已有的知识和技能差距较大，学生可望而不可即;过低的目标，又缺乏挑战性。只有在学生能力范围之内，又具有一定挑战性的目标，才能有最佳的动机激发作用。将近期目标与长远目标相结合，将进一步提高实现目标的动机。教师在提出目标的同时，还要采取相应的评价和激励措施，以激发学生的学习动机。 1-6 无答案 第二部分 专业知识 三、完形填空（20题，每题0.7分，共14分） A nagging wife __7__ off big time for a New Jersey man, who won $100,000 a year for life in the lottery thanks to his __8__ spouse. Jeweler Rasen Patel was dead-set against going to work in Manhattan on March 5 because of bad weather. But his wife, Hina, insisted he go — he picked up a New York State Lottery instant ticket on his way in Penn Station. A few scratches of a coin later, and Rasen Patel was screaming with joy. Forecasters had predicted a big blizzard for that day, but the snowfall was light. And that prompted Hina Patel, an accountant, to push her husband to make his usual commute from their home in Edison into the city. “I wasnt going to go,” he laughed, as he and his wife picked up their first $100,000 check at a New York Lottery office on Long Island. “I made him go because he was supposed to collect money owed to him,” she said. Rasen Patel bought a “