二年级下册美术教案-第9课 小草小草我爱你｜辽海版 (1).docxVIP

《小草小草我爱你》教案 教学目标： 1、 通过本课学习，了解纸贴画艺术，在设计制作中体会其美感。 2、 初步学会纸贴画的技巧，能够用剪纸、撕纸、粘贴的方法表现 画面。 通过剪贴小草和编写提示语，让学生树立爱护自然环境，保护 人文环境的意识。 教学重点： 1、 学习运用剪纸、折纸、贴纸等方法组织画面，完成作品。 标语牌的内容和摆放位置。 教学难点： 合作探究创作，小组共同完成一件和谐的作品。 指导学生注意画面整体效果，如构图的美观，色彩的和谐。 学习材料准备： （1）教师教学用具：课件、彩纸、剪刀、胶水， （2）学生学习用具：彩纸、胶棒、剪刀等。 课时：1课时 教学过程： 一、情趣导入 出示古诗《赋得古原草送别》课件 2、 提问：谁知道这首诗主要讲的是什么？导出课题《小草小草我爱你》。 教学意图：通过观察诗词资料，让学生们直观的感受小草的美丽、可爱。更能引起学生们探究的兴趣，创设情境，自然的引出新课题。 二、探求新知 1、 欣赏有关小草的图片，指导学生观察小草为什么深受大家的喜爱和赞美。 2、 提问：你知道小草有哪些用途吗？(作为小动物的食物、净化空气、美化环境、……) 3、 播放小草被人踩踏的图片引出要树立爱护草坪的提示牌，插到草坪上，并让小朋友知道爱护草坪人人有责。 4、教师在黑板上预先准备不规则图片，让同学们观察并纠正？教学意图：培养学生的观察能力和 5、探究活动：组织学生观察制作小草的方法导引图，共同探究制作方法步骤。 6、 提问：制作粘纸画的步骤？ A、剪出形状B、粘贴C、安装提示牌D、装饰 E、画 创新求异 出示作业要求： 创作一幅美丽草地的纸帖画，并制作相关的保护环境的标语牌，要求语言优美、简练。并可以适当的添加花和小动物。 教学意图：锻炼学生们的沟通及组织能力。 展示作品，读有创意的标语。 明确爱护花草，保护环境是每一个人的义务和责任。 板书设计 小草小草我爱你制作步骤：1、剪出形状 2、粘贴 3、提示牌 教学反思：学生都能积极的参与到课堂教学中，学习氛围浓重，课堂的课堂节奏紧凑，在展示的环节中，我让学生把各小组的作品粘贴到我事先在黑板准备的白纸上时，发现各组的比例关系不一致，如果正常展示的话总体效果欠佳,为了达到效果我适当的调整了一下摆放的位置，效果就好多了，最会太阳看到轻轻的绿草，露出了笑脸！