二年级下册美术教案-第9课 小草小草我爱你｜辽海版 (3).docxVIP

《小草小草我爱你》教学设计 教学目标： 1.学习用撕贴画表现小草的不同形态 2.用美术工具和材料进行创作，掌握拼贴技能 3.提高环境意识，制作提示牌，树立公民意识及主人翁责任感。 教学重点：利用美术用具通过画、剪制作小草。 教学难点：设计制作以“爱护草地”为主题的提示牌 活动过程 趣味导入： 同学们，今天草妈妈来我们这做客，她听说咱们班的小朋友特别会画画想让大家给她的宝宝们拍张照片，大家愿意帮帮草妈妈么？ 现在同学们面前有能很多材料，我们要用这些材料帮帮草妈妈，同学们先随草妈妈看看她的宝宝们吧。 探究新知： 1. 看课件观察小草，引导他们观察他们的颜色，形态，分布，还有草茎和叶子，尽量引导他们看看有特色的不是草坪。小草有的站的直直的像个警察一样，还有弯腰的，还有矮一点的草，有的草胖胖的，有的瘦瘦的，有的还摔倒了，有的很绿，有的却有点黄。 2.引导学生分析如何通过大家的力量作一片草地。学生建议每人做一部分，我再把大家做好的组合在一起，另外还可以通过先折后剪的方法做出更多更美的小草。 3.教师示范 师生总结制作方法：折、画、剪、贴 学生制作，教师指导并进行安全教育。 提升坡度： 1.同学们，青青小草给我们的生活带来无限绿意，不但能净化了空气还美化环境。那么，我们可以为小草做点什么呢？ 学生会很自然的想到提示牌。畅谈提示牌的作用，说说提示牌上应该写些什么内容。 2.教师出示：爱护花草提示牌。出示课件，欣赏各种造型的提示牌。请学生说说自己想做个什么样的什么提示牌，提示牌上打算写些什么内容。 3.学生制作提示牌，教师指导。播放音乐 学习总结： 1.学生对作品进行互评。 2.师小结：这是一节很有意义的美术课，在这节课中同学们不仅学会制作了小草还学习制作了提示牌，希望同学们都能成为爱护环境，保护大自然环保小卫士。