幼儿教育教案_示范活动设计.docVIP

“ 国培计划（2018）”项目县……勃利县“送教下乡”培训 示范课科学《有趣的磁铁》教学设计 教育示范幼儿园 李华艳 活动目标： 1、感知并了解磁铁吸铁的特性 2、尝试运用多种材料探索磁铁隔物相吸的现象 活动重点： 幼儿感知并了解磁铁吸铁的特性。 活动难点： 幼儿尝试运用多种材料探索磁铁隔物相吸的现象。 活动准备： 各种磁铁、铁质材料、树叶、木片、塑料、各种材质的隔物板、唐老鸭图片等等 活动过程： 一、开始部分 1、幼儿随音乐入场。 2、今天我们科学实验室，又来了一只会跳舞的唐老鸭，我们快来看看他的表演吧！ 二、基本部分 1、提问唐老鸭为何会跳舞？ 2、老师展示磁铁 哦！原来秘密藏在这里。 3、教师出示PPT各种各样的磁铁图片，请小朋友观看。磁铁的形状：长方形、正方形、半圆形、圆形、U形等。 4、下面我们来跟磁铁做个游戏—神秘的米盒 提示幼儿：游戏应该注意的事项（不把米弄到外面） 5、请小朋友用手中的磁铁在米中探索，看看你们发现了什么？ 6、提问 ：你发现磁铁吸上了什么东西？（螺丝、螺母、锁头、铁盒子等） 7、请小朋友说一说这些是什么材料的？（铁制的） 幼儿总结：磁铁能吸引铁的物体。 教师总结：这种性质叫磁性。 8、通过刚才的游戏知道磁铁能吸铁，那磁铁还能吸其他的物体吗？ 继续探索游戏——磁铁找朋友 9、下面请每组小朋友自由选择，选出两名记录员。 我们就以每组记录卡颜色为主。黄队、蓝队、绿队。请每组的记录员将猜测和实验结果记录完整后贴在黑板上。 10、介绍教师为幼儿准备的操作材料（硬币、铁钥匙、花布、积木、啤酒瓶盖子、回形针）等等 11、幼儿开始寻找磁铁的朋友，将能吸的物品放入笑脸盒子里。 12、师幼共同验证结果 13、继续探索磁铁能隔着物体能吸铁吗？师：请小朋友们请上你的唐老鸭。 14、向幼儿介绍小舞台的材料（玻璃板、塑料板、泡沫板、纸板） 15、幼儿开始探索小唐老鸭怎么在舞台上跳舞。 教师小结：磁铁隔着物体也能吸铁。 三、结束部分 幼儿观看 PPT了解生活中哪些地方还用到了神奇的磁铁。 四、 活动延伸 幼儿带着神奇的磁铁回到班级区角继续寻找磁铁的朋友。活动结束。