“转化医学”在医学实践教学中的运用与意义精析.docVIP

第 PAGE 页 “转化医学”在医学实践教学中运用与意义 　　一、前言 　　（一）转化医学概念 　　转化或转换医学（Translational Medicine）是近两三年来国际医学健康领域出现新概念，目前它已成为各国医学界广泛关注一门新医学分支。它是针对目前全球基础医学科研与临床实践两者存在严重脱节，基础科研转化为实际运用比率较低而兴起一门学科。转化医学是一门实现从“实验室到床边”转化（bench to bedside translation），又从临床应用中提出新问题回到实验室（bedside to bench），为实验室研究提出新研究思路多学科交叉医学[1]。转化医学还有更广泛意义，即转换医学倡导以患者为中心，从临床工作中发现与提出问题，由基础研究人员进行深入研究，然后再将基础科研成果快速转向临床应用，最终通过加快基础与临床科技工作者密切合作，以提高医疗总体水平一门学科。总而言之，转化医学核心是在从事基础医学发现研究者与了解患者需求医生、以及卫生工作者之间建立起有效联系，最终促进基础医学，尤其是分子基础医学教学与研究向最有效与最合适疾病预防诊断、治疗与预防模式转化。随着转化医学概念出现，整个医学在教育，科研模式及人才培养方面都面临新挑战，需要在各个方面进行改革。 　　（二）国内外研究现状 　　由于转化医学意义价值重大，欧美国家对其高度重视，并采取了相应积极措施。美国在