幼儿园大班音乐教案《小兔跳跳跳》含反思.docVIP

幼儿园大班音乐教案《小兔跳跳跳》含反思 大班音乐教案《小兔跳跳跳》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习用衬词和合声的方法为歌曲的部分乐句伴奏，在多形式的演唱中体验歌唱活动的快乐，感受乐曲的活泼欢快，学会演唱歌曲，喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐，快来看看幼儿园大班音乐《小兔跳跳跳》含反思教案吧。 【活动设计】 小兔跳跳跳是一首情境性、游戏性较强的歌曲，旋律轻松明快，歌词简单容懂。所以活动以带小兔去树林玩这一情境为主线，在游戏化地轻松氛围中从熟悉旋律到理解歌词，从学会演唱到多形式表现，引导幼儿充分表现和演唱歌曲，让演唱不仅仅是学会唱歌，而且成为一件轻松、快乐而有趣的事。前后呼应的游戏环节和情境设置，让幼儿进一步体验到活动的趣味，多形式的演唱和情趣地引导让幼儿进一步感受到歌唱的快乐，活动寓情于境，溢乐溢情。 【活动目标】 1、感受乐曲的活泼欢快，学会演唱歌曲。 2、学习用衬词和合声的方法为歌曲的部分乐句伴奏，在多形式的演唱中体验歌唱活动的快乐。 3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 【活动过程】 一、韵律表演，感受旋律 1、在小兔跳跳跳的音乐旋律中，幼儿随教师做简单的韵律动作。