初中地理_中考专题复习—交通运输业教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 PAGE 《中考专题复习 —— 交通运输业》 教案设计 教学目标 结合实际情况，合理选择出行方式，并正确规划出行路线。 通过分析图文资料，归纳总结影响交通运输线布局的主要自然因素。（重点） 结合实际生产生活，举例说明交通运输业给人们带来的积极影响。（难点） 通过实例分析，理解因地制宜原则在交通线布局的应用，体会科技力量的强大。 二、教学过程 教学目标 评价方法 教学内容及设计 结合实际情况，合理选择出行方式，并正确规划出行路线。 自评 导入： 基础回顾部分，知识比较容易。教师采用现场提问的方式评价学生，提问学生的档次一般为B、C、D档。 这部分内容难度比较大，采用多次提问方式测评。第一次提问以A档学生为主，第二次巩固环节提问C、D档次学生。 这部分知识难度比较小，集体回答为主。 你会选择合适的出行方式么？ 乌鲁木齐某学校的王校长接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。 刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。她们想选择比较经济的旅行方案。 周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。 你会规划出行路线么？ （1）画一幅简单的中国铁路网线图。 尝试在下列方框中画出中国主要铁路线分布图。 （2）识记北京、上海、郑州、徐州、兰州、株洲6个主要的铁路枢纽城市。 （3）规划出行路线 A、北京——上海 B、徐州——株洲 1.通过分析图文资料，归纳总结影响交通运输线或枢纽布局的主要因素。 2.理解因地制宜原则在交通线布局中的应用，感受科技力量的强大。 合作探究部分难度比较大，主要采用小组合作方式完成教学目标。教师以C档学生的答案为基础，做最后的总结归纳工作。变式练习部分难度提升，教师逐步引导学生思考。提问偏重B档学生，以A档学生做必要补充回答。 合作探究一： 总结归纳影响交通线布局的主要因素 台湾铁路分布图、台湾地形图 总结：交通线的布局受 的影响。 教师点播：平原地区地形平坦，布局交通线工程量小，而山区相反。因此交通线的布局也符合因地制宜的原则，选择有利地形，而避开不利地形。 【思考】 1、人们是不是可以在平原上毫无顾虑地修路呢？ 教师点播：平原地区修路，要尽量少占好地，可以采用以桥带路的方式。比如：京沪高铁、青荣城际列车威海段。 2、探究以桥代路方案的适用情形 3.人们在山区修路时要怎样设计方案呢？ 教师点播：出示等高线地形图，提示山区修路要避免经过河谷地带，避开泥石流多发区，且一般平行等高线，选择地形平坦地区，修建盘山公路。还可以开山凿隧道。 教师点播： 地形因素是交通线布局中最大的影响因素，尤其是特殊地形限制了交通的发展。但是科学技术的大力发展和应用，成功克服了地形的限制作用，让地形因素的限制作用越来越不明显。 总结：交通线的布局受 的影响。这一因素的存在能够克服自然因素的限制，促进交通运输业的发展。 【拓展练习】 四川省东西部地区修路方案一样么？你如何规划？ 西部川西高原 东部四川盆地 例二、读西伯利亚大铁路分布图、雅库茨克气候直方图 总结：交通线的布局受 的影响。 【思考】 1.俄罗斯北冰洋沿岸海岸线曲折，可是有价值的港口很少，航线也非常少，为什么？ 2. 探秘青藏铁路的成功修建 青藏铁路修建时存在千里冻土世界级难题。如何解决这一难题？ 一种是在路基两旁埋设高效导热的热棒、热桩，在路基中铺设通风管，在路基顶部和路基边坡铺设遮阳棚、遮阳板等； 还有一种工程设计措施就是以桥代路，这个桥可不是一般跨江过河的桥，冻土科研攻关人员将之命名为“旱桥”。旱桥桥桩穿越冻土层而直接打在坚实的底层，桥上铺架铁轨即可最大限度地避免冻土的影响。 教师点播：修建于19世纪的西伯利亚大铁路由于技术问题绕开冻土区，而修建与20世纪的青藏铁路却在先进技术指导在成功修建。随着现代科学技术的进步，自然因素的障碍逐渐被打破，技术因素已成为决定性因素 再次总结：交通线的布局受 的影响。 例三、读塔里盆地沙漠公路分布图、资源分布图 总结：交通线的布局受 的影响。 【思考】 京哈铁路布局考虑了 重要因素 【拓展练习】1.读塔里木盆地人口城镇与交通线分布图 总结：交通线的布局受 的影响。 2.石家庄市原来只是正定县的一个小村庄，当初京汉铁路修到正定县城时，把车站向南迁了十几千米，建在了石家庄。后来又有两条铁路在此与京汉线相交，从此，石家庄成为了重要的铁路枢纽，城市