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【语文蜡烛预习教学设计】 文 文蜡 主要描写了什么 的一件事 ? 根蜡 生了什么事情呢 ?下面是由的 文蜡 教学 ，教 不妨参考一下。 一、 入 。 得上学期的目 上有一篇 外 ： 的是一 德国兵到一 个被占 地的一个 家去， 那 家的妻子正是个地下党。 ?? 能把 个故事 下去 ? ( 学生 的 在很精彩。 ) 同 的蜡 ，在不同的情况下，起着不同的作用，今天我 就来看一下 一 中的蜡 将起着怎 的作用 ? 二、整体感知。 、学 了 麽多篇 文，我 已有了 的常 ，一打眼儿就能知道 篇文章是 美什麽或 述什麽的，那麽 篇 文呢 ? 主旨：一首赞美诗。一曲颂歌。赞美反 __ 同盟国各国战斗的友 谊。讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。 、我们今天，不是讨论人物、事件的感人上，而是他感人的程度如何 ? 、环境危险，炮火连天——想到老妇人不顾生死。 、年老体弱，掩埋烈士很吃力——想到老妇人力量的源泉。 、保护遗体——想到老妇人对烈士的感情。 、烛光闪烁——想到老妇人奉献的精神。 ( 这个问题如果不先给出一个例子，学生是很摸不着头脑的。 ) 4 、那麽，这里的烛光，又有什麽特殊的象征意义 ? 、红军烈士生命之光。 、寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思。 、两国人民战斗情谊的象征。 5 、好了，下面你又可以难一难我了 ! 、最后两句话是什麽意思 ? 结尾两句