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人教版《太阳是大家的》教学 设计 《太阳是大家的》本文是一首充 满和平意味的儿童 诗。 本文是一首充 满和平意味的儿童 诗。 全诗分为四节。在前两 节中，作者薛 卫民用拟人的手法描 绘了太阳在一天之内 为地球所做的好事， 让孩子们真切地感受到太阳 带给大家的温暖。但全 诗的重点并不在于此，而是借前两 节极尽渲染美 丽、可爱的太阳，从而在后两 节中，让孩子们体会到， 这样 可爱的 太阳不 仅仅是我们的，别的国家小朋友的，而是大家共享的。学完全 诗后，进一步引 导学 生体会：不 仅太阳是大家的，月亮是大家的，整个世界都是大家的。希望全世界的小朋友都在同一片 蓝天下共享着和平与安宁。 诗句语言优美，琅琅上口，要引 导学生有感情地朗 读，并进行背诵，这是教学的重点 ; 引领学生理解 诗歌的含 义、体会作者的 拟人写法是教学的 难点。 1、会认“彤、陪 ”两个生字，会写 “彤、陪 ”等四个字 ;正确读写“红彤彤、晚霞 ”等五个 词 语。 2、正确、流利、有感情地朗  读全诗，并进行背诵。 3、继续培养摘抄 优美词句的习惯 。 4、理解 诗歌内容，体会各国儿童的 团结友爱，以及只有全世界人民和睦相信任和理解，人 类才有更美好的明天，感受 诗歌的快 乐氛围。  处，加强 1、引导学生朗 读、背诵诗歌。 2、理解 诗歌的含 义，体会作者的 拟人写法，感受 诗歌特有的 语言魅力。 这首诗歌想象