《鸟的天堂》第二课时的优秀教案.docxVIP

《鸟的天堂》第二课时的优秀教案 、鼓励学生独立思考，阅读课文要有自己的见解。 、培养学生根据特定目标积极收集有关资料并运用资料的习惯和能力。 、有感情地朗读课文，培养语感及审美情趣。 、能背诵指定的段落。 、鼓励学生独立思考，阅读课文要有自己的见解。 、培养学生根据特定目标积极收集有关资料并运用的习惯和能 力。 将多媒体教学手段有机地整合到课堂教学中去，将课文重点部分的文字信息形象化， 音效化，促进学生借助多媒体教学手段阅读课文，并形成自己的见解。 多媒体 . 课件；学生收集的有关资料。 读熟课文，分清段落。熟读课文，懂得前后两次作者到鸟的天堂所看到的景象不同。根据目标，收集资料。 （资料目标：根据课文内容，搜集有关材料，准备一篇导游式的简短解说词。） 一、出示 . 课件，展示河面变窄了。（ 6 分钟） 、同学们，当你们坐在船上，和作者他们一样，最初看到大榕树的时候，产生了哪些感受？为什么会产生这种感受？你是怎么体会作者的感受的？ （注：引导学生比较 “树叶真绿得可爱” 与“树叶绿得真可爱”的异同，从而认识作者用词之准；引导学生深研“我说许多株榕树”的错因。） 、问：作者两次到了 鸟的天堂 ，看到了不同的景象，你更喜欢作者描写的哪一种景象呢？ 二、出示 . 课件，展示大榕树枝干的数目不可计数的样子。（ 6 分钟） 、同学们仔细观察大榕树枝干不可计数的状态，再读读课文，说说你为