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20XX ? Knowledge Points 常识点汇编 英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、语句成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、描绘词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)： 标明人、事物、地址或抽象概念的称号。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)： 首要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、描绘词(adj..)：标明人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 标明数目或事物的次第。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)： 标明动作或状况。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)： 润饰动词、描绘词或其他副词,阐明时刻、地址、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,协助阐明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)： 标明它后边的名词或代词与其他语句成分的联络。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)： 用来衔接词、短语或语句。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)标明喜、怒、哀、乐等爱情。如：oh, well, hi, hello. 2、语句成分：英语语句成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是语句所要说的人或事物,答复是“谁”或许“什么”。一般用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词阐明主语的动作或状况,答复“做(什么)”。首要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天清扫房间) 3、表语在系动词之后,阐明主语的身份或特征,答复是“什么”或许“怎样样”。一般由名词、代词或描绘词担任。如：My name is Ping ping .(我的姓名叫萍萍) 4、宾语标明及物动词的方针或成果,答复做的是“什么”。一般由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫直接宾语。直接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在直接宾语前构成短语,放在直接宾语后边,来着重直接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语润饰名词或代词,一般由描绘词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来润饰动词、描绘词、副词,一般由副词担任。如：He works hard .(他作业极力) 7、宾语补足语用来阐明宾语怎样样或干什么,一般由描绘词或动词充任。如：They usually keep their classroom clean.(他们一般让教室坚持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(教师要我自学法语) ☆同位语一般紧跟在名词、代词后边,进一步阐明它的状况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法首要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： 派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④描绘词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge 派生描绘词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious