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五下 语文 第单元教案 教学课题 草原 教学课时 课时 备课教师 教学目标 教学重点与 难点 教学准备  、能认识本课个生字，会写个生字；正确理解课文中新词“渲染、襟飘带舞”等词语的意 思。 、有感情地朗读课文，能摘录课文中写得美的句子，背诵课文第一、二自然段。 、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子，体会课文表达 上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。 、感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情， 体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊， 激发学 生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。 重点： 感受草原之美和民族的团结互助；学习作者借景抒情的方法。 难点： 联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。 品味优美的语言，体会表达方法。 教师：搜集具有浓郁的蒙古族特色的歌曲《美丽的草原我的家》 《天堂》 《蒙古人》 （蒙 语演唱）；下载草原风光和民族风情的图片，制作课件。 学生 ：搜集并了解有关草原的自然风光和民族风情；收集古今文人描写大草原的诗词、文章。 教 学 流 程 动态修改部分 第一课时 课时目标： 初读课文，了解课文大意，理清文章脉络；重点品读课文第自然段，感受草原风 光美，并能背诵第自然段。 教学重点： 理清文章脉络，感受草原风光之美。 教学难点： 品味优美的语言，体会表达方法。 教学流程： 一、创设情境，揭示课题 、同学们，那辽