部编版小学语文五年级上册2.落花生（知识点总结）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 3 页） 2.落花生 一、生字组词 亩（半亩 田亩）播（播种 广播） 浇（浇水 浇菜） 吩（吩咐 ） 咐（吩咐 ）亭（茅亭 凉亭） 榨（榨油 榨菜） 慕（爱慕 仰慕） 矮（矮个） 二、词语 播种 浇水 吩咐 茅亭 榨油 爱慕 体面 深夜 矮矮的 三、形近字、同音字： 浇水—富饶—烧火—不屈不挠—拂晓 爱慕—幕布—夜幕—日暮—扫墓 四、易错字音。 半亩（mǔ） 吩（fēn）咐 榨（zhà）油 便（pián ）宜(yí) 石榴（liú） 爱慕(mù) 茅亭(tíng) 矮个(ǎi) 空（kòng）地 浇:右边是“尧”,右上角没有点。慕:下面不是“水”,不要忘记最后一点。 五、多音字 便pián ( 便宜 大腹便便 ) biàn (方便 便当) 辟pì（ 开辟 辟谣） bì（ 复辟 辟谷） 种zhǒng (种子 种类) zhòng (种花 种地) 答dā(答应 答理) dá(答案 回答) 六、多义词 便宜 [biàn yí]：便利；方便合适。 [pián yi]：价钱低。 七、近义词 可惜—惋惜 开辟—开拓 居然—竟然 吩咐—嘱咐 便宜—低廉 爱慕—喜爱 放哨—巡逻 八、反义词 爱慕→厌恶 希望→失望 喜欢→讨厌 便宜→昂贵 九、解释： 可惜：值得惋惜。 开辟：开拓发展。 分辨：辨别。 居然：表示出乎意料；竟然。 吩咐：口头指派或命令。 爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。 体面：（相貌或样子）好看；美丽。? 十、填空： 1．落花生是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。全文写了种花生、收花生、尝花生、议花生，都是围绕题目来写的。2、《落花生》作者许地山是现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”。 3、课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。? 3、这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这种写法就叫“借物喻理”。在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。如：粉笔这个平平常常、普普通通的小东西，为了让同学们获得知识，不惜牺牲自己；蜡烛，照亮了别人而毁灭了自己。我们在写作时可以学习本课“借物喻理”的写法。本人原创，转载出版必究 十一、课文结构： 1.这篇散文共分为三段。 　第一段（第1自然段）写种花生、收花生。 第二段（第2自然段）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。 第三段（第3自然段到最后）写吃花生时的议论。 十二、知识链接 ▲有关优秀品质的古诗。 落红不是无情物，化作春泥更护花。一己亥杂诗(龚自珍) 随风潜入夜，润物细无声杜甫《春夜喜雨》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》 零落成泥 碾作尘， 只有香如故。陆游的《卜算子·咏梅》 俏也不争春，只把春 来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。毛泽东《卜算子·咏梅》 ▲含义深刻的句子 (1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华，默默无闻,不计较名利。 (2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 这句话揭示了文章主题,说明了做人要做对他人有益的人,不能做只讲外表,而对别人没有好处的人。 教材课后习题 1.分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容前三项内容写得简略，最后一项内容写得详细。2.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?(1)从课文中的对话，尤其是父亲的话中，可以看出花生具有不图名利、默影奉献的特点。(2)父亲想借花生告诉“我们”：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 3.花生会让我们想到默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 分析： 竹子：具有“奋发向上、虚心谦逊、坚贞不屈的精神。”由“竹子”我想到了红