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七年级下册必背知识
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来;精囊腺和前列腺:分泌黏液;(2)胚胎的发育和营养:
1)发育:
发育场所:初期在输卵管内;随后,在母体子宫内继续发育 40 周。;月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。
形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
形成过程:卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出;若未受精,雌 性激素分泌减少,子宫内膜坏死,脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出,形成月经。
心理卫生:集中精力,努力学习;积极参加各种活动;同学之间互相帮助,很师长密切交流。 四、 晚婚:提倡比法定年龄晚 2 到 3 年结婚 ;种类 ;口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液,帮助消化淀粉
咽:食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇) 食道:能蠕动,将食物推进胃中
胃:(1)胃蠕动,使食物与胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液,初步消化蛋白质
消化道 小肠:(1)起始部分叫十二指肠,肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠
肠腺分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)
通过蠕动,使食物与消化液充分混合,消化、吸收的主要场所 大肠:通过蠕动,把食物残渣推向肛门
肛门:粪便由此排出
消化腺:
唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉
肝脏:分泌胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒 位于消化道外
胰腺:分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)
胃腺:分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白质
肠腺:分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)位于消化道内
肝脏是人体最大的消化腺
小肠的结构特点:
消化食物和吸收营养物质的主要场所。
肠壁构造(由内向外):黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜
小肠适于消化、吸收的特点:
①最长,大大增加了消化和吸收的面积,适于消化和吸收;
②内表面具有环形皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);
③小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,只由一层上皮 细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;
④ 小肠内有各种消化液。
食物的消化
物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合。
化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 ;脂肪的消化(小肠):脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
2. 营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对营养物质的吸收:
胃:少量的水、酒精(非营养)
小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机 盐和维生素。
大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素
三、关注合理营养和食品安全
1. 合理营养:指全面而平衡的营养
每日三餐,按时进餐,三餐比例:30% 40% 30% 即 3:4:3
不偏食、不挑食、不暴饮暴食
均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔) 2. 设计一份营养合理的食谱:
(1)按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩;
(2)人每天摄入最多的应该是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,摄入量最少的是脂肪食品;
(3)人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占 30%、40%、30%。
防止食品在生产过程中被农药等污染,蔬菜瓜果必须清洗干净;不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇)
3. 食品安全:2009 年 6 月 1 日施行《食品安全法》 第三章 人体的呼吸
一、呼吸道对空气的处理 1. 呼吸道的组成:
呼吸道鼻腔 咽 喉 气管 支气管
呼吸道作用:保证气体顺利进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体 ;肺:气体交换的场所
二、发生在肺内的气体交换 1. 肺(呼吸系统的主要器官)
位置:胸腔内,左右各一。左肺有两叶,右肺有三叶。
结构:由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛 细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。
功能:气体交换
2. 肺与外界的气体交换(通过呼吸运动) ; 功能:运载血细胞,运输养料和废物
红细胞
血细胞 白细胞
血小板 ;;静脉出血:血色暗红,血流缓和,在受伤静脉远心端进行压迫止血。
四、输血与血量
1、血量:占体重的 7~8%
2、输血:血型:A 型、B 型、AB 型、O 型
输血:以输同型血为原则 万能输血者:O 型
万
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