（人教版）中考生物必背七年级下册知识合集.pptxVIP

七年级下册必背知识 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来;精囊腺和前列腺：分泌黏液;（2）胚胎的发育和营养： 1）发育： 发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育 40 周。;月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。 形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出；若未受精，雌 性激素分泌减少，子宫内膜坏死，脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。 心理卫生：集中精力，努力学习；积极参加各种活动；同学之间互相帮助，很师长密切交流。 四、 晚婚：提倡比法定年龄晚 2 到 3 年结婚 ;种类 ;口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助消化淀粉 咽：食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇） 食道：能蠕动，将食物推进胃中 胃：（1）胃蠕动，使食物与胃液充分混合（2）胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质 消化道 小肠：（1）起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠 肠腺分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶） 通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所 大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门 肛门：粪便由此排出 消化腺： 唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉 肝脏：分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒 位于消化道外 胰腺：分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶） 胃腺：分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质 肠腺：分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）位于消化道内 肝脏是人体最大的消化腺 小肠的结构特点： 消化食物和吸收营养物质的主要场所。 肠壁构造（由内向外）：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜 小肠适于消化、吸收的特点： ①最长，大大增加了消化和吸收的面积，适于消化和吸收； ②内表面具有环形皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）； ③小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮 细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质； ④ 小肠内有各种消化液。 食物的消化 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 ;脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸 2. 营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 消化道各段对营养物质的吸收： 胃：少量的水、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机 盐和维生素。 大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素 三、关注合理营养和食品安全 1. 合理营养：指全面而平衡的营养 每日三餐，按时进餐，三餐比例：30% 40% 30% 即 3:4:3 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔） 2. 设计一份营养合理的食谱： （1）按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩； （2）人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品； （3）人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占 30%、40%、30%。 防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇） 3. 食品安全：2009 年 6 月 1 日施行《食品安全法》 第三章 人体的呼吸 一、呼吸道对空气的处理 1. 呼吸道的组成： 呼吸道鼻腔 咽 喉 气管 支气管 呼吸道作用：保证气体顺利进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体 ;肺：气体交换的场所 二、发生在肺内的气体交换 1. 肺（呼吸系统的主要器官） 位置：胸腔内，左右各一。左肺有两叶，右肺有三叶。 结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛 细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。 功能：气体交换 2. 肺与外界的气体交换（通过呼吸运动） ; 功能：运载血细胞，运输养料和废物 红细胞 血细胞 白细胞 血小板 ;;静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行压迫止血。 四、输血与血量 1、血量：占体重的 7~8% 2、输血：血型：A 型、B 型、AB 型、O 型 输血：以输同型血为原则 万能输血者：O 型 万