湘教版四年级美术上册精品教案.pdf

北京第二实验小学兰州分校 2016～2017 学年度 第一学期教学工作计划 学科 美术 年级 四年级 执教教师 胡江鸿 授课 总授课 35 分钟 周课时 2 32 时间 时数 所使用 湘教版四年级美术上册 的教材 本学期教 围绕“生本 对话 求真 累加”课堂文化，改进教学方法， 研组研究 重视培养学生行为习惯和学习的能力。 重点 研究重点：如何在美术学习中培养学生的创新意识 本学期教 主要措施 师本人的 1 、做好课前准备，精心制作多样的教具。 研究重点 2、运用教学手段，启发和培养学生创新意识。 或增长点 3 、充分展示图片，优秀作品等教学手段，打开学生视野。 学期研究 1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。 重点或增 2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。 长点反馈 本年级同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分学 生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、 大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学 习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。 学情分析 存在问题： 1．班级之间，学生之间对美术课的兴趣， 对美术知识的掌握，理解差距较大。 2 ．部分学生想象狭窄，缺乏表现力。 3 ．部分学生上美术课没有激情。 总的教学目的及要求： 造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具， 体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感 所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易 的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语 言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行 美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。 2、能用丰富的表现手段， 表现形式来表现自然景象， 生活情境及自己 的情感体验。 3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。 4、进行泥塑教学，培养造型能力。 5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。 6、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。 7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。 8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。 教学进度表 周次 日期 授课内容 课时 备注 1 8.29 — 9.2 开学常规教育 2 2 9.5 — 9.9 第 1 课 祖国在我心中 2 3 9.12 — 9.16 第 2 课 时间告诉我 1 中秋