初中语文_【课堂实录】《伤仲永》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 1 课题：《伤仲永》 【学习目标】： 知识与能力目标： 1.巩固文中的文言虚、实词的用法，并能熟练翻译全文。 2.学习本文借事说理的写法，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。 过程与方法目标： 反复朗读，通过自主、合作、探究的学习过程，体会作者写作意图。 情感态度和价值观目标： 懂得本文所寓含的道理，教育成长中的青少年应把握美好时光，刻苦学习， 早日成才。 【重点难点】： 1.理解方仲永由五岁能诗，到“泯然众人”这一变化的原因。 2.抓住本文借事说理的特点，理解作者的思想观点。 【课型】新授 【教法】1．竞赛法 2.自主阅读法。3.合作讨论法。 【教具】电子白板、黑板 【课时】一课时 课前预习案 课前准备： 教师：准备好授课内容及多媒体课件。 学生：1.继续巩固上一课时所学句子以及单字的意思，努力做到理解正确， 能够熟练的翻译成现代汉语。 2.搜集有关天才的格言，树立正确的“学习”观。 3.上网查阅《孙权劝学》，做到正确理解文意。 一．已学知识回顾： 1.翻译并理解原文。 2.巩固重点单字的意义及用法。 二．熟读课文，预习研讨下列问题： （1）方仲永的变化经历了哪几个阶段? 课文是怎样叙述的? 方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？ 作者是怎样