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携手阅读 书香满溢 泸县罗桥校地处泸县的一所农村小学， 地方比较偏僻， 师生 接受外界信息的渠道少。 面对这一现状， 我们需要寻求一种新的 教育教学理念， 形成适合我校校情的办学特色， 构建一种新的校 园氛围。 我校在结合学校实际情况的基础上， 开展的阅读教育主 要从以下几方面来进行： 一、“八结合”指导思想 1、与特色学校相结合。我校市级课题《农村小学书香校园 建设研究》于2013年顺利结题， 并于2014年被四川省教育学会 评为第十六次优秀教育科研成果二等奖。 结合书香校园特色， 我 校确立了书香育人的办学理念，形成了鲜明的了办学特色。 2、与班级文化建设相结合。通过班级图书角和教室布置， 设计“书香班级”， 教室里设置读书台， 班级墙壁张贴学生的绘 画、书法、“书香伴我成长”读书小报等作品。这样使每一个孩 子更能感受到读书的氛围。 3、与常规课外阅读相结合。在学生中大力开展“背一句、 诵一段、读一篇、写一则”的四个一系列读书活动。 4、与经典诵读、诵唱相结合。开展“人人读经典、做谦谦 君子”活动，利用语文课前 3 分钟，采用教师带读、学生齐读、 优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵。 5、与校本课程开发相结合。为了使读书活动落到实处，学 校进行了校本课程的开发，即每周一节阅读指导课。 6、与艺术欣赏相结合。学校定期开展《书香伴我行》读书 小报展、 书法绘画展