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让学生鲜活起来
陆国栋
（工程图学教学指导委员会委员、秘书长，浙江大学教授）
1.“学生”与“考生”的区别
中国大学面对的学生与国外大学有很大不同，我们不能完全照抄照搬国外的做法，否则我们的学生不适应，我们的老师不习惯，结果或许并不理想。
国内教育比较注重培养学生的“解题”能力，而不是解决问题的能力。从例题、习题到考题，都是常态结构问题，问题的构成是有规可循的，是可以找到答案的。即使答案不是惟一，也有对错之分。而往往我们需要面对的是非常态结构问题，问题的构成是无规可循的，有无答案是不确定的。答案可能有多种，也可能没有对错之
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