小学语文教学论文《浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用》优秀教育论文.docVIP

浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用 【摘要】教学实践表明，合理利用多媒体，对于优化语文课堂、丰富学生的想象力，有着十分重要的作用。将多媒体恰到好处地运用于课堂上，不仅能渲染课堂气氛，还能培养学生的审美情趣。因此小学语文教师应该积极学习研究多媒体技术，以便更好地运用它，提高小学语文课堂的教学质量。 【关键词】多媒体 教学方法 教学课件 随着教育的改革，科学技术的进步，多媒体教学在旗下营这样的山区小学也得到了广泛运用。多媒体集文字、图形、音频、视频等多种媒体于一体，动静结合、图文并茂，创设了逼真的教学情境，这样不仅渲染了活泼的教学气氛，还激发了学生的阅读愿望，令学生耳目一新，更具吸引力，使整个教学过程变得生动、高效。让学生在有限的时间内学到更多更全面的知识。 —、多媒体教学在小学语文中的作用 1.多媒体情境导入，揭示课题。 兴趣是最好的老师，是学生主动学习，积极思考，学习知识的内在动力。运用多媒体技术导入新课，能通过生动的画面，全面的激发学生的求知欲和学习兴趣。极大的调动起学生学习的积极性。如，在教学乡下人家一课时，一开始我就利用图像和录音，让学生一边观看“乡下人家”门前的瓜架、鸡冠花、大丽菊，屋后鲜嫩的竹笋，成群的鸡鸭。一边倾听画眉鸟婉转的叫声。使学生们如临其境，深刻的感受到了“乡下人家”热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己生活的美好品质。也激发了学