小学语文教学论文《浅谈开展阅读活动提高小学生的语言表达能力》优秀教育论文.docVIP

浅谈开展阅读活动提高小学生的语言表达能力 【摘 要】语言是人类表情达意、沟通思想的工具,语言表达能力的强弱在某种程度上反映一个人基本素质的高低。因此,语言表达的重要性不言而寓,语言表达能力的培养尤为重要。小学生语言表达能力的培养离不开阅读环境的支持，阅读是孩子认识社会和大自然的主要方式，我们常说“开卷有益”，阅读对于小学生语言表达能力的培养有着不可小觑的促进作用。我结合自己的教学实践，浅谈阅读提高小学生的语言表达能力。 【关键词】阅读活动 小学生 表达能力 在小学阶段，创设良好的阅读氛围，培养学生良好的阅读意识、阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯，扩大阅读量，丰富学生的积累，侧重语言的表达，把学生培养成“会读书、会表达的人”。是我们肩上祟高的责任。阅读能力一般包括认读力、理解力、记忆力以及阅读的速度和良好的阅读习惯。学生一旦具备了独立阅读的能力，就会促进其表达能力，将为自己的终身学习和发展打下坚实的基础。 一、创设良好的阅读环境，教会小学生阅读，阅读后及时表达 （一）、利用教科书，创设情境，引导小学生阅读 俗话说一篇好的文章，能激起读者的阅读兴趣，就如遇到了一顿美餐，让你垂涎三尺，美美地享受一番。同样的道理，一段好的导语，能引起学生阅读的极大兴趣。小学生对什么事物都怀有一种好奇心，有一种不达目的，誓不休的求知欲望，我就抓住他们的这种心理，精心设计阅读课文的导语，积极提高他们