物理教案_平面镜成像教案2.docxVIP

平面镜成像（第一课时） 一、教学目标: 知识与技能:1．了解平面镜成像的特点。 2．了解平面镜能成虚像。 过程与方法: 1．经历平面镜成像特点的探究，学习对实验过程中信息的记录。 2．观察实验现象，感知虚像的含意。 情感态度与价值观： 1．探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得发现成功的喜悦。 2．培养实事求是的科学态度。 二、教学重难点： 重点：1.探究平面镜成像的特点； 2．学会实验探究的方法与合作学习 难点：通过实验探究平面镜成像时物与像的位置关系和大小关系 三、教学教具：演示板整套、10块玻璃板、20块平面镜、一盒蜡烛、10张纸、刻度尺等、多媒体 四、教学方法：观察法、实验法、分析讨论法、多媒体辅助法 五、教学过程： 一、引入： 观看视频：刘谦魔术―――隔山打牛 二、新课 (一)学生活动一：认识平面镜 （1）观察几幅图片，它们的表面有什么共同特点？ （2）欣赏自己的脸在平面镜内所成的像，思考： （a）你的脸在平面镜中的像在什么地方？ （b）像的大小与你的脸大小一样吗？你靠近平面镜时，像的大小改变了吗？ （c）当你的脸靠近或远离平面镜的时，像到平面镜的距离是否变化？ （d）你眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? （二）学生活动二：探究平面镜成像的特点 提出问题：平面镜成像有什么特点？ 猜想与假设 （1）像与物在镜的两侧还是同侧？ (2)像与物体的大小关系