江西版四年级上美术《瓶瓶罐罐》教案.docxVIP

江西版四年级上美术《瓶瓶罐罐》教案 本课选自赣版美术教材的第七册，是前几册造型表现教学内容的延续，通过瓶罐自身的高低大小独特的外形特征 , 引导学生尝试体验感受构图的重要性及构图带来的美感。 使学生学会在画面中正确的取景，归纳构图中的主次关系和前后关系与疏密变化， 感受绘画作品中的构图美。本课旨在应用所学知识，用线描或水彩的形式表现静物，初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来描绘事物， 为绘画奠定扎实的基础。 设计理念： 四年级的学生已经具备了一定的绘画能力，积累了一定的美术素 养，能够对学过的知识进行一定的自主运用和表达。 本课采用的是创 设情境－引导观察－尝试体验－欣赏感受－探究感悟－交流评价等 教学步骤，通过创设情境，激发学生的竞争意识，引导观察讨论，并 通过摆放瓶罐贴纸的小游戏让学生在趣味中认识构图的原理， 同时通过“黑白照”影射线描和彩色画的不同作业形式，使得学生的作业更加多样化。另板书设计的也别有用心， 将构图的原理实践化让学生更加直观的理解进而运用。 教学目标： 、了解瓶罐的不同造型特征。 、学生掌握基本的构图原理，学会在画面中正确的取景。 、培养学生的观察能力，提高学生对构图的审美能力。教学重点： 运用构图知识合理的安排画面。 教学难点： 物体在画面中的前后关系和疏密变化。 教具准备： 多媒体课件、各种形状的瓶罐贴纸、若干瓶罐实物。 教学过程： 一、 情景创设，激