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高职未就业学生就业指导工作分析
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高职未就业学生就业指导工作分析 本文关键词:高职, 就业指导, 就业, 分析, 学生
高职未就业学生就业指导工作分析 本文简介:【内容摘要】高职院校毕业生的就业工作一直都是高职院校最为关注的问题。为了提升毕业生的就业率, 高职院校开展了就业指导工作。但当前的高职院校就业指导工作中还存在一些不足之处, 影响了毕业生的就业。本文通过分析这些问题, 并且提出可行的就业指导工作开展的措施, 从而加强高职院校对未就业学生的就业指导, 帮助毕业生
高职未就业学生就业指导工作分析 本文内容:
【内容摘要】高职院校毕业生的就业工作一直都是高职院校最为关注的问题。为了提升毕业生的就业率, 高职院校开展了就业指导工作。但当前的高职院校就业指导工作中还存在一些不足之处, 影响了毕业生的就业。本文通过分析这些问题, 并且提出可行的就业指导工作开展的措施, 从而加强高职院校对未就业学生的就业指导, 帮助毕业生解决就业问题。
【关键词】高职院校;未就业学生;就业指导
高职未就业学生就业指导工作对于推动学生就业发挥着重要作用, 为此, 高职院校有必要针对就业指导工作中的不足以及学生需求, 对未就业学生就业指导工作优化路径做出探索。
一、高职院校就业指导工作中的不足
(一)就业指导缺乏针对性, 工作效率不高。很多高职院校为学生提供了相应的就业指导服务, 这些指导工作的开展, 在某种程度上帮助学生对就业情况有了更为深入的了解, 指导学生树立了就业信心。然而, 有很多职业院校的就业指导工作对于学生的实际就业依旧缺乏针对性, 就业指导工作的开展效率并不高。对于不同的学生来说, 由于他们在兴趣爱好、专业知识、就业技能等方面有着很大的差异, 因此, 就业指导工作并不能用统一的方法来开展。当前高职院校的就业指导工作缺乏针对性主要表现在以下几个方面:一是高职院校为学生提供的就业指导服务基本都是以非系统性的课程来开展的, 并没有形成完整的指导体系, 学生无法获取完整的、系统性的就业指导知识。二是高职院校提供就业指导服务的对象主要是针对当前的在校学生, 对于那些已经毕业的学生和毕业后未能就业的学生的指导工作还不到位。三是高职院校在学生毕业之后的就业追踪方面的工作开展范围较窄, 多数都是在关注那些优秀的毕业生, 而对于普通学生尤其是就业并不顺利的学生的关注度较低。
(二)就业信息缺乏有效性, 高职院校重视度不足。为了能够让更多的学生顺利地毕业就业, 高职院校相关工作人员会在毕业生离开院校之前进行就业相关的信息统计, 并且将学生的就业信息录入系统中。但是, 高职院校对于学生信息的统计基本都局限于学生自身的情况, 对于学生的家庭等具体情况的了解还不够全面。而学生毕业之后, 工作是否稳定, 是受到多种因素影响的, 而高职院校对于学生的信息了解过于片面, 就导致了收录的学生就业信息缺乏有效性, 在学生离校之后, 很难追踪到之后的去向。另外, 高职院校对于未就业学生的就业指导工作不够重视, 指导工作的开展的形式比较单一, 有些甚至只是为了走形式, 对于学生的就业并未能发挥真正的作用。并且就业指导教师也多是其他专业课程教师兼任, 缺乏专业的就业指导知识和能力。
(三)毕业生自身能力不足, 就业观念落后。高职院校毕业生未就业的原因有多种, 从学生主观角度来看, 主要是因为学生自身的就业能力不足或者就业观念比较落后。当高职院校学生毕业时, 他们将走出学校, 面对社会中激烈的市场竞争和沉重的就业压力, 而学生对于自身的能力和就业的认知还不够全面, 实际的工作与理想中的就业存在一定的偏差, 难免会产生失落的情绪。一部分学生对于自身的定位过高, 想要毕业之后通过工作立刻成就一番事业, 而忽略了踏实就业的重要性, 在选择岗位的时候, 眼光过高, 错失了良好的就业机会。而有些学生则是对自己缺乏自信, 认为自己无法胜任相应的工作, 畏首畏尾, 不敢展示自己, 从而埋没了自己的才能。
二、高职未就业学生就业指导工作可行措施
(一)帮助学生树立正确的就业观念。在现代化社会中, 行业的发展越来越呈现出多样化的趋势, 任何一个行业、任何一种工作, 都是在为社会作出贡献, 都是自身价值的体现。高职院校应当加强对学生的就业观念教育, 让学生改变陈旧落后的就业观, 对自己进行正确的认识和清晰的定位, 从而找到符合自身未来发展的工作。成功的
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