《计算机应应用基础》教学与实验分析.docVIP

第 PAGE 页 《计算机应用基础》教学与实验剖析 　　随着国家信息化进程加快，计算机基础教育已经进入一个全新发展阶段，面临形势与任务计算机在各行各业重要性日益受到重视，网络通讯、多媒体技术等计算机新功能不断涌现，并发挥着越来越重要作用。因此计算机已成为人们学习、工作与生活中不可缺少重要工具，深入在社会各行各业以及各个领域。《计算机应用基础》是所有高等院校学生必修一门非常重要基础课程，旨在通过这门课程学习，使学生在掌握计算机基础知识基础上，学以致用，将所学计算机知识转化为基本技能，提高工作有效性与科学性。 　　1 学生状况剖析 　　大学院校新生大多数都是高中毕业，在高中时期主要以学科学习为主，对计算机接触机会不多。而且来自各个不同地域学生，由于地域区间发展不平衡，造成学生对计算机知识了解也参差不齐，存在较大差异，甚至有些学生从未接触过计算机。由于学生对计算机知识认识不同，如何将这门课程上好，使学生更有效掌握计算机基本知识与应用技能，是摆在从事计算机基础教学教师面前一个重要课题。 　　2 教学内容选择 　　2.1 计算机概述 　　世界上第一台电子数据计算机于1946年诞生，它出现与发展是20世纪最重要科学技术成就之一。它是一种不需要人要直接干预，能够自动连续地、快速地、准确地完成信息存储、数值计算、数据处理过程控制等具有多种功能电子机器。以处理器（CPU）为核心，配上大容量