部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》省级优质课获奖课件.pptxVIP

; 同学们，你们喜欢旅游吗？今天，就让我们和作者一起游览一下美丽而又奇特的双龙洞吧。;（1）课题中的“记”是什么意思？; 　 溶洞，地下水沿着可溶岩层层面节理或裂缝进行溶蚀，坍陷扩大而成的洞穴。洞体大小不一，形态多样。洞内有钟乳石、石笋、石柱，并常有地下河通过。洞内温度变化小，冬暖夏凉。 ;金华的双龙洞简介; 叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。著名作家、教育家，中国童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。1919年开始发表小说、新诗、散文、文学评论和话剧剧本。 代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》,散文集《脚步集》等。;杜鹃 气势 聚集 拥挤 心情 浙江 脚跟 移动 昏暗 挤压 额角 一簇 登陆 宽广 石笋 观赏 臀部 石钟乳 漆黑 蜿 蜒;这里的山路转弯很多，开车行驶要注意减速。 ;;zhè;luó;dù;juān;zhǎi;yù;jiān;tún;yí;é;lù;rǔ;sǔn;duān;yuán;昏暗—— 似乎—— 明艳—— 宽广——;突兀森郁：形容山势险峻，树木繁茂。用在文中，突出了洞口的气势。;;词语解释;洞口; 课文按_______的先后顺序，记叙了作者去 ________________所看到的景象，表达了作者对__________________，以及对_______________。;学习第一部分（第1自然段）;;; 上节课我们初读课文，知道作者按游览顺序介绍双龙洞，本节课让我们再次走进课文，领略双龙洞风景。;学习第二部分（第2-3自然段）;拟人，表达了作者对映山红的喜爱之情。;;粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。;选词填空。 明艳 鲜艳 明丽 （1）小女孩身着（ ）的少数民族服饰从我身旁经过。 （2）我的家乡山川（ ），物产丰富，百姓和乐。 （3）（ ）的五星红旗缓缓升起来了。; 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。; ; 溪水为什么会变换调子？; 用“时而……时而……时而……时而……”造句。;学习第三部分（第4自然段）; 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。;学习第四部分（第5自然段）;; 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。;作者经过孔隙时的感受是怎样的？我们可以体会到什么？;第5自然段的写作特点;;内洞的景象是怎样的？给你的感受是什么？; 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。;我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。;路上：生机盎然 溪流形美声美 洞口：很宽 外洞：宽敞 孔隙：狭小 内洞：漆黑 有双龙、石钟乳和石笋 比外洞大; 我们的旅游快要结束了，这一路我们都是沿着叶圣陶爷爷的旅游路线完成任务的。还有一位小导游，跟着它，我们也能顺利完成今天的任务，它是谁呢？; 1.一路迎着溪流……入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。;作者为什么要写小溪流呢？; 本文有两条线索，你知道是什么吗？;作者按照游览顺序描述; 作者按照游览的顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞，再写怎样通过孔隙进入并观赏了内洞，最后写出洞。;桂林银子岩溶洞;湖南梅山龙宫; 你去过哪些有名有趣的地方，快来和同学们分享一下吧。;17 记金华的双龙洞;额角;心情;心情