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第 PAGE 页 基于业务规则技术远程教学平台构建 　　随着互联网技术进一步发展，远程教学平台作为教学资源与其它教学信息一种有效载体，在远程开放教育中一直处于核心地位，为师生创造了良好交流环境、学习环境与管理环境；但是目前远程教学平台往往存在以下问题：（1）课程开发系统、教学支持系统与教学管理系统是各自独立系统存在，后台数据库是分离，不是一个有机整体；（2）学生学习过程是没有具体控制机制，有一定随意性；（3）很难对师生提供有效个性化服务。本文主要对业务规则技术及基于业务规则技术远程教学平台构建进行阐述。 　　一、业务规则技术概念 　　业务规则技术随着软件技术不断发展而日趋成熟，并以极快速度渗透到软件行业每个角落。同时，业务规则技术出现为软件界也带来了新思想。它主要包括业务规则与业务规则管理两个方面。 　　1．业务规则 　　业务规则，即Business Rules，简称ＢＲ。引用GUIDE (GUIDE Business Rule Project, Final Report, Nov. 6, 1995)定义：“业务规则是描述与约束业务语句，用来刻画业务结构或者控制与影响业务行为”，业务规则具有性质是声明性、准确性、原子性、一致性、非冗余性。 　　业务规则实质上也可以理解为一组条件与在此条件下操作，是一组准确凝练语句,用于描述、约束及控制企事业结构、运作与战略，是应用程序中一