初中物理_人教版九年级物理第十四章第一节 热机教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题名称 第十四章第一节 热机 主备人 授课时间 教学目标 知识与技能?： 1．了解人类“利用内能做功”的历史发展进程，了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程。 2．通过观察汽油机工作过程的动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。 3．通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同。 过程与方法： 1．通过演示实验，了解可以利用内能做功，学会通过阅读和倾听学习。 2．通过阅读“科学世界”，了解现代汽车的一些常识，培养自学能力。 情感、态度与价值观： 1．通过对热机发展简史、汽油机的结构以及工作过程的学习，感受到人类对美好事物孜孜不倦的追求，逐步培养学生崇尚科学、爱科学、学科学的兴趣。 2．了解生活中各种常见的热机工作时的利弊，唤起学生节约能源，保护环境的意识。 教学重点 1.了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2.知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。 3.汽油机和柴油机的主要区别。 教学难点 1. “飞轮”的作用。 2.整个工作过程中，能量的转移和转化。 预习设计 课题：第十四章第一节 热机 二、预习目标： 1．了解人类“利用内能做功”的历史发展进程，了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程。 2．通过观察汽油机工作过程的动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。 3．通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同。 课前预习 学始于疑 预习任务一：热机 1.内能的利用：阅读观察图14.1-1.猜测实验现象： 实验结论： ①燃料燃烧时产生的 传给水和水蒸气，表明可以利用内能 ； ②塞子受到水蒸气的压力而冲出去，水蒸气的 能转化为塞子的 能。实验表明可以利用内能 。 2.热机①定义： ②种类：例如 、 、 、 等。 3.内燃机①定义： ②种类： 、 。 预习任务二：汽油机 1.结构:观察图14.1-3和汽油机模型并在右图中填写汽油机各构成部分的名称 2.汽油机的工作过程 ①吸气冲程：吸入 的混合物。 ②压缩冲程：活塞的 能转化为燃料混合物的 能。 ③做功冲程：高温高压气体对活塞做功， 能转化为 能。 ④排气冲程:排除废气。 学习任务三：仔细阅读教材，尝试找到柴油机与汽油机的区别 汽油机 柴油机 结构 点火方式 吸入气体 输出功率 【预习检测】 1.汽油机的一个工作循环是排气,吸气, ,_______这四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能的冲程是_______冲程。 2.汽油机吸入气缸的物质是: ( ) A.汽油 B.空气 C.汽油与空气混合物 D.柴油 3.克服摩擦力做功，或压缩气体做功而使物体的内能增加，这时是将_________能转化为_________能。气体膨胀对外做功使物体的内能减少，这时是将_________能转化为_________能。 4.汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是（ ）A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程5.在图所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是（ ） 【预习质疑】（把预习中预习的问题写下来） 你的困惑：___________________________________________________________ 交流结果： _____________________________________________________________ 教学流程设计 1：小组合作，讨论预习任务： （1）教师总结学生预习的检查情况，表扬预习认真，按时完成的同学; （2）小组间学生进行交流合作，互相讨论，进一步熟悉本节内容，（教师用多媒体展示预习任务答案） （3）鼓励学生说一说通过预习知道了哪些知识，把知道的介绍给大家；请学生进行展示。预习中还有哪些问题和困惑，教师进行总结并板书，进一步确定本节教学重点。 2：合作交流，精讲点拨： 热机发展