初中语文_初中语文八年级下册第7课《与朱元思书》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《与朱元思书》教学设计 教学目标： 1.诵读课文，感受富春江山水奇异的景色美。 2.品读课文，感悟作者爱慕自然、鄙弃名利的高洁志趣。 评价任务： 1、反复诵读，读准、读顺课文。 2、积累重点文言实词，正确翻译课文。 3、品读课文，感受景物特点，体会作者的情感。 教学过程： 一、导入--展示： （一）导入新课： 多媒体展示富春江的山水图片。 古人云：“仁者乐山，智者乐水。”我们的祖国不仅物产丰富，而且山青水秀。古往今来，许多文人墨客不仅游览了祖国的大好河山，而且还留下了许多美好的诗篇。今天我们一起走进南朝作家吴均的《与朱元思书》，来领略一下富春江的美景！ （二）介绍作者： 吴均（469—520），字叔庠，南朝文学家、史学家。吴均好学，有俊才，其文章风格清拔而有古气，时人效之，称为“吴均体”。 （三）了解文体：本文为骈体文，是和散文相对的一种韵文，因多用四六句又称“四六文”，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。 二、初读--体味音韵之美 1．学生自由朗读课文，要求读准字音，注意节奏。 读准备下下列加横线的字：? 缥 碧 急湍 轩邈 泠泠 嘤嘤