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- 2021-04-13 发布于山东
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课题
第1课时
教学目标:
1.
引导学生通过练习,巩固有余数除法的计算方法,进一步掌握有余数除法
(理解与技
的书写格式,体会余数一定要比除数小。
能;
2.
通过必要的练习,使学生更熟练地掌握试商方法,进一步积累试商经验。
过程与方法;
3.
培养学生使用所学知识解决实际问题的水平,让学生体验成功的喜悦,增
情感态度
加自信心。
和价值观.)
4.
培养学生的分析、推理水平。
教学
重点
教学
难点
教学用具
课件
教 学
过 程
修改备注
一、引入课题
板书:除法练习课
二、指导练习
第1题
学生独立完成,开火车对答案。
第2、3题
全班齐练,请学生板演,教师巡视,然后集体订正。发现问题即时纠正。
第4题
先提问:画面上告诉我们哪些信息?
学生理解题意后,独立解答。教师用ppt显示学生的解答过程,实行集体订正。
第5题
学生独立完成,教师主要巡视学生的书写格式,特别检查单位名称是否准确。
第6题
1)协助学生理解图意:从图中你得到哪些信息?指名回答。
2)独立思考后,小组交流。第7题
本题不要求全体学生掌握。此题实际上是有余数除法的应用。
先观察图,让学生找出规律。第(1)、(2)题学生可通过看图和接着画确定颜色。第(3)题通过规律:5个圆为一组,第25颗正好是第5组的最后一颗,所以是蓝色的。櫫慍芻悭測靓疊雜闻叽荜軹鴿囀沣。
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