初中化学_实验活动6：酸碱的化学性质教学课件设计.ppt

酸碱和指示剂的反应 实验步骤: 1、取点滴板，向其中四个穴分别滴加2~3滴上稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙四种溶液，然后分别滴加2~3滴紫色石蕊 2、取点滴板，向其中四个穴分别滴加2~3滴上稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙四种溶液，然后分别滴加2~3滴无色酚酞 实验现象: 实验结论： 酸性溶液使紫色石蕊溶液变红色，不能使无色酚酞溶液变色，碱溶液能使紫色石蕊变蓝，使无色酚酞变红色 步骤1中稀盐酸、稀硫酸中液体变为红色，氢氧化钠、氢氧化钙中液体变为蓝色。 步骤2中稀盐酸、稀硫酸中液体不变色，氢氧化钠、氢氧化钙中液体变为红色。 实验步骤： 1、取两只生锈的铁钉分别放入两只试管中、然后加入约2mL稀盐酸，观察现象。当观察到铁钉表面的锈去掉，铁钉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，洗净。 2、继续观察另一支试管中的现象，过一段时间将铁钉取出，洗净。比较两只铁钉 铁锈、铁钉和稀盐酸的反应 实验现象： 实验结论： 稀盐酸能和铁以及铁锈发生化学反应。用稀盐酸除去金属表面的锈时，要注意控制酸的用量 步骤1中铁锈消失，铁钉变亮，溶液由无色变为黄色 步骤2中铁钉表面有气泡产生 6HCl+Fe2O3==2FeCl3+3H2O　　 Fe + 2HCl == FeCl2+H2↑ 实验原理： 实验用品 氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、稀盐酸、试管、胶头滴管 实验原理 实验步骤 1、在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象 2、向上述溶液试管中加入稀盐酸，观察现象 实验现象 实验结论 硫酸铜和氢氧化钠反应 氢氧化钠和硫酸铜反应产生不溶于水的蓝色沉淀，氢氧化铜不溶于水，但可以溶于盐酸中 步骤1中出现蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色 步骤2中蓝色沉淀消失，溶液由无色变为蓝色 2NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu(OH)2↓ Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O 合作探究3 实验用品 氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、试管、玻璃片、镊子、酒精灯 实验原理 实验步骤 实验现象 实验结论 氢氧化钠和稀盐酸的反应 NaOH + 2HCl == NaCl + H2O 步骤1中试管中溶液变为红色 步骤2中试管中溶液由红色变为无色 步骤3中玻璃片上有白色晶体出现 氢氧化钠能和稀盐酸发生中和反应，需要加指示剂 判断反应是否发生 1、在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液，然后滴几滴酚酞 2、向上述试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸，不断振荡试管，直至溶液颜色变为无色为止。 3、取上述无色溶液约一滴置于玻璃片上加热，使液体蒸干，观察现象。 合作探究4 交流共享 1、你认为溶液蒸发后留在玻璃片上的可能是什么物质？并与同学交流 实验用品 氢氧化钙粉末、蒸馏水、酚酞溶液、稀盐酸、试管2支、药匙 实验原理 实验步骤 1、向两支试管中和各加入相同量的氢氧化钙粉末，然后加入约1mL水，振荡 2、向上述两支试管各滴入1~2滴酚酞，观察现象 3、继续向其中一只试管中加入约1mL水，振荡 4、向另一支试管加入约1mL稀盐酸，振荡、 实验现象 实验结论 氢氧化钙和稀盐酸的反应 Ca(OH)2 + 2HCl == CaCl2 + 2H2O 步骤1中试管中出现白色浑浊液体 步骤2中白色浑浊液体变为红色 步骤3中试管中仍然是红色浑浊液体 步骤4中红色浑浊液体变为无色澄清的溶液 氢氧化钙能和稀盐酸发生中和反应，不需要加指示剂 也可以判断反应是否发生 合作探究5 思考： 通过实验五：可以验证氢氧化钙的那些性质 ①氢氧化钙不易溶于水，即微溶于水。 ②氢氧化钙溶液能使紫色石蕊溶液显示蓝色，无色酚酞溶液显示红色。 ③氢氧化钙能和稀盐酸发生中和反应 实验活动6 酸、碱的化学性质 一瓶是酸、一瓶是碱? 两瓶无色溶液 探索 · 发现 一切推理都必须从观察与实验中得来 酸碱的化学性质 ------实验6