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. 四年级上册劳动教案 第一章 我会自己做 1、洗衣 教学目标： 1．通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方 法，还要用不同的洗涤用品。 2．认识几种常见衣物的洗涤标识。 3．通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。 教学重难点： 认识几种常见衣物的洗涤标识。 通过实践， 初步掌握正确的洗涤方 法。 教学准备：衣物质地标识，衣物洗涤说明标识等。 教学过程： 一、谈话导入： 谈话：你平时在家要洗衣服吗？事怎么洗涤的？看到家长又是怎样洗衣物的？ 主要分哪几个步骤？ 根据学生回答，相机板书：浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干 二、学习新知。 1、出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？ 2、认识衣物质地标识和洗涤说明标识。 （出示）让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意 思。 把刚才几件衣物拿出来， 让学生说说各是什么质地， 该怎么洗？要注意些 什么？ . . 3、学文明理： 阅读课文，想一想： 1）洗衣有那些步骤？ 2）洗衣要注意什么？ 4、看书学习正确的洗涤方法。 5、说一说：交流一些便捷的，有创意的好方法。 三、拓展活动 1、动手实践时的注意事项。 2、查阅信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。 3、根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品？ 1）了解为什么不能用洗衣粉洗衣物的道理。 2）阅读小知识：洗涤剂的选择与使用 四、评价。 2、鞋的清洁 教学目标： 学会刷洗自己的鞋子和保养各种鞋。 替父母洗鞋，表达一份孝心教学准备： 课文插图 教学过程：一、导入 . . 我们每天都要穿鞋，鞋不但能保护我们的双脚， 还便于我们行走跑步和锻炼， 清洁鞋也有很大的学问，今天我们就一起来了解鞋的清洁。 二、学习新课 读课文，说说鞋的清洁。 找一找，怎么保持鞋的清洁卫生？ 学生互相说一说 学生说老师板书 勤刷洗 勤晾晒 三、巩固练习 ; 学会刷洗自己的鞋子吗？ 替爸爸、妈妈洗鞋，表达一份孝心。 3．学会清洁和保养各种鞋。 3、折叠衣裤 教学目标：掌握上衣和裤子的折叠方法， 培养学生动手的能力。 教育学生自己的 事情自己做。 教学准备：插图。 教学过程： 一、小观察 看，衣裤叠得多整齐，我也会叠衣裤，还会归类整理。 二、学学、做做 三、 1、上衣的折叠 . . 2、裤子的折叠 四、小贴士 五、创新、交流 1、开展折叠衣裤比赛， 2、爸爸、妈妈的评价。 第二章 走进厨房 1、认识和使用电冰箱 教学目的：通过教学，使学生掌握一些使用和保养电冰箱的知识， 并能把这些知 识运用到生活实际中去。 材料准备：电冰箱的结构示意挂图。 教学过程： 一、出示挂图：简单讲述电冰箱各部分的名称和用途。 二、学习课文： 1、摆访位置要恰当。 2、食品要包装储存。 3、留有空隙。 4、储存的食品有期限。 5、冷冻室不能存放装有水的玻璃瓶。 6、调好温度控制旋钮。 7、冰箱的清理、除箱。 三、让家中有冰箱的同学，谈谈自己家中使用电冰箱的情况和体会。 . . 四、小结： 提问：打开电冰箱，有时会闻到一股臭味，为什么会有臭味？ 板书设计：认识和使用电冰箱 2、认识和使用液化气炉具 教学目标 1、认识液化气炉具，了解它的结构。 2、学会炉具的操作方法和步骤。 3、了解安全操作的注意事项。 4、能正确使用炉具，做父母的小帮手。 教学重点、难点 重点：液化气炉的使用方法和安全使用液化气炉的注意事项。 难点：开启、关闭液化气炉的操作程序。 教学器材 液化气炉具挂图及实物一套。 教学过程 一、认识液化气炉。 1、看挂图，先让家里有液化气炉的同学指图说说它的各部分名称。 2、教师结合挂图、实物，讲解液化气炉具各主要部件的名称、用途。 二、学习炉具的操作方法和步骤。 1、教师先介绍炉具的工作原理。 2、教师边演示边操作，要求学生边看边记住方法和步骤。 . . 3、让学生小组合作，说说炉具的操作方法和步骤。 4、汇报后，各小组推选出代表现场演示炉具的操作。教师对学生操作中出现的 问题给予指正。评出优胜小组。 三、强调操作中的注意事项，对学生进行安全教育。 1、让学生根据炉具的工作原理和操作步骤思考并讨论： 操作中应注意哪些问题。 2、教师补充并强调在操作中应注意的安全事项，对学生进行安全教育。 四、思考：学了本课，你有什么收获？ 1、学会了正确使用液化气炉具。 2、懂得了严格遵守操作规程的重要性，在生活中也要严格遵守各种规则，如交 通规则等。 五、课后作业 在家人的指导下进行液化气炉具的操作练习， 并写一篇题为《我学会了使用液化 气炉具》的习作。 教学流程 认识炉具结构——学会操作方法——强调注意事项——课后拓展 3、给饭菜加热 教学要求：让学生学会加热饭菜的方法。 教育学生乐于做简单的家务劳动， 并从 小养成关心他