基于互联网思的职业院校服装设计与工程专业实践教学体系的构建.docVIP

第 PAGE 页 基于互联网思维职业院校服装设计与工程专业实践教学体系构建 　　当今，在大数据、云技术以及移动终端智能化等技术支撑下，移动互联网正迅猛发展，改变着人们思维方式、消费习惯、审美价值与生活方式，以及企业生产经营方式等。在“互联网思维”带来新挑战同时，也给服装企业与服装教育转型升级带来战略性机遇。艺术类专业人才应用与创新能力源自大量艺术实践活动，有组织、有设计、递进式艺术实践活动可以大幅度地发掘艺术类专业人才应用与创新能力[1]。如何运用互联网思维进行服装人才实践教学体系创新，如何培养适应新时代需求“互联网思维型”服装设计人才成为首要任务。 　　一、职业院校服装设计与工程专业实践教学面临困境 　　（一）指导理念落后 　　目前总体而言，服装院校教学模式与社会经济发展、企业实际经营发展不相适应。其中，教学理念落后最为关键。教学管理者、教师教学理念还停留在传统工业时代，对当今互联网领域发展对于教学改革创新战略意义缺乏深入思考，也缺少基于“互联网思维”企业生产经营管理实践。 　　（二）缺乏学校与市场、与企业一体化机制 　　尽管强调多年教学与社会实践相结合，但由于认识问题、学校教师能力问题等，使得企业对学校缺乏信心，同样学校也缺乏与市场企业紧密结合热情，致使学校与市场、与企业一体化有效机制始终未形成。 　　（三）学校经费投入不足 　　要进行基于实践取向改革创新需要一定