小学数学六年级下册《鸽巢问题》知识点归纳及同步练习题.pdfVIP

数学学科学习任务安排表 六年级数学科 日期：2020年4月16日 一、学习内容：（通过视频学习） 课本第68页和69页的数学广角——鸽巢问题。 二、知识点归纳 鸽巣原理是一个重要而又基本的组合原理, 在解决数学问题时有非常重要的作用。 ①什么是鸽巣原理, 先从一个简单的例子入手, 把 3个苹果放在 2个盒子里, 共有四种不同的放法,如下表 放法 盒子 1 盒子 2 1 3 0 2 2 1 3 1 2 4 0 3 无论哪一种放法, 都可以说 “必有一个盒子放了两个或两个以上的苹果”。 这个结论是在 “任意放法”的情况 下, 得出的一个 “必然结果”。 类似的, 如果有 5只鸽子飞进四个鸽笼里, 那么一定有一个鸽笼飞进了2只或 2只以上的鸽子 如果有 6封信, 任意投入 5个信箱里, 那么一定有一个信箱至少有 2封信 我们把这些例子中的 “苹果”、 “鸽子”、 “信”看作一种物体，把 “盒子”、 “鸽笼”、 “信箱”看作鸽巣,  可以得到鸽巣原理最简单的表达形式 ②利用公式进行解题： 物体个数÷鸽巣个数=商……余数 至少个数=商+1 三、作业安排 （1）口算20题 0.2＋ = ＋0.25= 0.8－ = 4÷ = ÷6= 0.6＋ = 44×15= 952－898= 11.4×0.3= 40.8÷0.4= ×21= ＋0.2= 9×61= 286+198= × = 314-202= 34×5= 320＋80＝ - = 4.8－0.6＝ （2）完成自测单 （见下一页）