小学数学六年级下册《鸽巢问题的应用》知识点归纳及同步练习题.docVIP

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2021-04-15 发布于福建
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小学数学六年级下册《鸽巢问题的应用》知识点归纳及同步练习题.doc

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六年级下册《鸽巢问题的应用》知识点归纳及同步练习题一、自学（通过教学视频）自学内容：鸽巢问题的应用（课本70页）二、知识点归纳 1、在逆用“鸽巢原理”时，应注意分清“鸽巢”和所分物体及他们的个数，只要物体个数比“鸽巢”数多1，就能保证有一个“鸽巢”一定有两个物体。 2、要保证摸出同色的球，摸出的球的数量至少要比颜色数量多1。 3、极端思想(最坏打算）：用最不利的摸法先摸出两个不同颜色的球，再无论摸出一个什么颜色的球，都能保证一定有两个球时同色的。三、作业安排（1）口算20题 4.7－2.8＝ 20÷40%＝ 0.76÷1.9＝ 42.31÷7.06≈ 3.9×2.5×4= 3.27＋6.73= 44×25= 0.1÷10%= 402= 24.8×4.2≈ ×6= ×÷× = 12×（－）= 6÷1.2= 0.15×8= 7.5—4= 0.12×0.03= （2）完成自测单（在下一页）